浅谈小学语文生活化教学

刘春林

（四川省蓬安县徐家镇中心小学校，四川 南充 637800）

小学语文是一门基础性的学科，在培养小学生语文综合素养上发挥着重要作用。在小学语文的教学中，不仅要培养学生的语文知识，也要教会学生如何更好地生活。为此，语文老师想要顺利提高教学质量，就需要加强对创新生活化教学方式的研究，以此来让学生的学习更加轻松与自在，取得更好的学习效果。

一、小学语文教学的生活化具有重要意义

语文是一门语言性学科，是我们日常生活中交流的重要工具，也是体现学生综合素养的关键所在。但从传统的小学语文教学来看，较多教育者都没有意识到生活化教学的重要性，使得语文教学内容十分晦涩难懂，长此以往，必然会出现较为严重的问题。而让“生活化教学”走进小学语文课堂，就可以轻松解决上述两个问题，并让学生在生活中感受到学习语文学科的价值与魅力所在，提高语文学习的兴趣及积极性，当然，最为关键的一点是能为学生提供轻松、自由的课堂学习氛围，极大程度上缓解学生的学习压力，提高学生的个人素养，延伸语文教学的意义。

二、小学语文生活化教学的现状

小学语文教师在教育教学活动过程中，教学方法单一、教学手段没有及时更新、教学内容吸引力不强等因素，是小学语文教学生活化中常见的问题。在小学语文的课本中，能够开展生活化教学的内容有很多，但是教师的教学经验和对生活化教学的不重视，教师也没有将教学内容与生活相连接，没有做好教学准备，导致无法实现小学语文教学生活化。……