流动人口子女英语听说能力的培养策略

□甘肃省兰州市第三十五中学 乔莉

如今市场经济的更新周期加快，得到了快速发展，因而也推动了一个城市的发展。也正因此，不少人开始离开经济不够发达的农村，转移到城市打拼闯荡，寻找新的生活生存方式。慢慢地迁移人口越来越多，人们越来越向往城市生活，很多人从小便跟着父母来到城市，他们在城中学习、工作，到后来在城中安家。但随之而来也出现了不少弊端，农村与城市教育条件的差距，使转学生的成绩远不如城市孩子的成绩，这对他们自身未来的升学和就业有着较大的影响，也对城市的整体教育水平的提高带来了难题。学生本身可能也因为自身能力的不足和英语学习起步晚等因素，在学习上承受着压力。所以，针对这样的情况，教师应当对学生进行因材施教，额外关注流动人口子女的学业状态，为他们量身打造合适的学习计划，这对教师来说也是一项不小的挑战。

一、影响外来流动人口子女英语学习的因素

（一）流动人口子女的父母文化程度存在差异

根据近几年的人口调查可以发现，经济发展较落后、消息封闭的偏远地区是流动人口的主要来源。以某中学为例，在2011年对该所学校的学生进行了基本调查，主要是为了了解父母的文化水平高低与是否属于流动人口有关。根据统计可以发现，有大约一半的迁移学生家长文化水平在初中及以下，而受过高中教育的家长则更少，大约占到八分之一。……