浅议上好一堂初中体育课必须具备的素养

□广西壮族自治区钦州市钦北区板城中学 罗考怀

体育课教学是典型的互动式教学，通过教师的言传身教和学生的模仿练习来完成教学任务，从而实现对学生进行全面、系统的体育教学。那么，作为一名初中体育教师，该如何上好一堂初中体育课？为此，我结合二十多年的一线初中体育教学经历分析，认为上好一堂初中体育课必须具备以下几方面的素养。

一、“熟”的素养

对于一位初中体育教师来说，“熟”的素养包括熟悉教学大纲、熟悉教材、熟悉示范动作、熟悉学生等，这是上好一堂初中体育课的基础因素。具体分析如下：

（一）熟悉教学大纲

众所周知，教学大纲是教学的依据，它对本学科的教学目的、要求、时数均有祥尽的规定，同时也为本学科的教学指明方向。因此，作为一位初中体育教师，应该在每个学期期初抽一定的时间熟悉教学大纲，继而将教学大纲的精神融于自己的体育课堂教学中。

（二）熟悉教材

实践中，熟悉教材是教师上好一节课的前提条件。因此，应该在上课前抽一定的时间熟悉教材内容，尤其要熟悉教材的重点和难点。只有这样，才能科学地处理好教材，从而在授课的过程中做到知识讲解主次分明、化难为易，教学效果良好。

（三）熟悉示范动作

在初中体育课堂教学中，随便示范，不仅损坏了原有的动作美，也造成了学生练习的困难或错误，对培养学生的思维能力、学习作风、良好习惯都不利。因此，应该在授课前熟悉示范动作，并且做到示范动作规范、准确。……