小学生数学计算能力培养分析

□甘肃省酒泉市肃州区西峰中心小学 王东国

在小学数学教学中，计算贯穿着数学教学的始终，计算能力的高低直接关系到学生能否学好数学，也是学生今后学习数学的重要基础，当学生计算出现错误时，常常会自责于自己的不细心，而这实质上是基础知识不扎实或学习习惯不好造成的，可以说数学概念混淆、理解不透彻才是引起计算错误的主要原因。作为一名小学数学教师，在教学过程中，要正确看待这种现象，要多方位、多角度地培养学生的计算能力，这是学生数学学习效果提高的有效途径。

一、小学生数学计算能力培养的重要意义

计算是数学知识体系的重要组成部分，数学计算能力是数学学习和应用过程中的基本技能之一，也是学习其他理科的基础性能力。计算在整个数学学习过程中所占的比重很大，大多数概念及理论都需要计算来验证，以几何知识为例，周长、面积、体积等都需要计算来完成。另外，要想利用数学知识来解决实际问题，也离不开计算。因此，计算能力是体现学生数学素养高低的核心要素之一，这突显出了计算能力培养的重要意义。对于学生计算能力培养，特别是良好计算习惯的塑造，应该从小学阶段就开始进行针对性、系统性的培养，这样才能贯穿于各阶段的数学学习过程。在培养学生数学素养的过程中，提高学生解决实际问题的能力，同时有利于细致、认真、耐心等品质的树立，因此，小学生数学计算能力的培养是小学数学教学过程中的一项重要工作。……