幼儿活动中教师的观察、分析与指导

□江苏省淮安市清江浦实验幼儿园 张成平

多数家庭对幼儿的生活活动指导是缺失的，幼儿对生活的理解是薄弱的。我们教师作为幼儿人生路上的引导人，要让幼儿提早有观察能力，从而保护好自己。幼儿只有了解并遵守生活规则，才能够从根本的行动和思想上体会到生活指导的意义。幼儿生活活动指导工作流程是复杂的，但是也不能完全保证幼儿的生活。相关人员应该继续完善幼儿生活活动指导的相关措施，提高幼儿的观察能力。幼儿入园、幼儿饮食、食品生活、如厕盥洗、教育活动、幼儿午睡、幼儿离园、教师常规、园舍生活、消防生活、教育和一日活动检查制度等工作流程是重中之重，对幼儿观察能力的培养有较大的影响。教师在工作中应该保持高度的责任感，共同保护幼儿的生活。幼儿园所有人员都应该树立生活无小事的思想，并采取正确的实际行动，坚决杜绝安全事故的发生。

一、幼儿园生活活动指导情况

观察能力培养在幼儿园教育教学中重要性极高，它会直接影响幼儿的生命健康发展。而幼儿更需要这方面的教育来提高他们的综合品质。教师和家长需要采取一定的教育措施来保障幼儿的身心健康，特别是要就幼儿的学习、生活等方面进行监督。幼儿园应该重视生活活动指导过程，仔细分析幼儿生活问题的原因，给幼儿提供有利的生活活动的辅导。幼儿多数脱离家庭环境教育，独自在园生活、学习，或者往返家园途中，许多不良诱惑会对他们造成影响。……