巧用现代信息技术提高小学古诗词教学的有效性

□山东省淄博市齐德小学 张清华

古诗词是中国优秀传统文化的瑰宝，语文教育者要在语文教学中渗透古诗词的教学，培养学生的文化修养与人文素养，巧妙地将现代信息技术融入课堂，通过微课视频古诗词教学、多媒体化古诗词教学以及课下联动古诗词教学等深化学生的人文底蕴，让学生感悟人生的悲喜。

一、当代小学生古诗词学习的现状

（一）学生对古诗词兴趣下降

随着经济的发展，大量的网络媒介如雨后春笋般拔地而起，许多学生容易沉迷与网络世界当中，对新兴的知识一味追逐，却忽略我们传统的经典诗词，从而降低阅读兴趣，特别是降低对于古诗词的阅读兴趣，这是我们在教学中遇到的一个亟须解决的问题，兴趣的教学对于学生来说是至关重要的。小学语文教师应该不断优化教学设计，提升学生的学习诗歌的热情。

（二）教师对于语文课堂缺乏创新

“授人以鱼，不如授人以渔。”方法也是学生学习的一个重点，对于小学古代诗词的教学，教师应该构建生动的教学模式，将国学知识与语文课程结合起来，一些教师教学手法过于单一，对于诗歌的背景、诗人的简介一般直接阐述，尤其仅以背诵的教学方式呈现，这样学生的压力会增大，教师要创新教学模式，更新自己的教学理念，将传统的诗歌利用现代化的教学方式演绎，用现代化的科技为传统古诗词提供更多便捷的途径，给予学生更多美好的古诗词课堂体验。……