初中历史与社会教学中体验式教学的应用

□甘肃省会宁县丁沟初级中学 马慧琴

一、体验式教学的含义

在如今，我国很多普通高校都引进了体验式教学方法对学生进行课程教学，在初中历史和社会学科中，学生需要对当今的社会情况和现实状况有一定的了解，才能够更好地掌握历史和社会学科的知识，而大部分的学生都对社会和现实状况没有深入的了解。体验式的教学方法能够帮助学生解决这一问题，学生能够在体验式的教学活动中更好地感受生活、领悟生活，在进行知识学习的过程中形成良好的人文素养，并且让他们具备崇高的民族精神。体验式教学的真正意义就是教师通过结合教学内容和学生的自身特点，营造具有浓厚感情色彩的课堂教学氛围和丰富多彩的教学情境，让学生在情境体验中更加系统、深入地理解知识，构建完善的知识体系，并且让学生对所学的知识产生情感共鸣，让学生通过亲身经历来调动学生对相关学科的学习兴趣，培养学生学习知识的积极性和主动性，进而达到提高学生的综合素养、加强学生的思维能力的教学目的。因此，在初中历史和社会教学中运用体验式教学手段具有重大意义。

二、初中历史与社会教学中体验式教学的应用方法

（一）创设教学情境

在传统的初中历史教学中，教师仅仅是通过对历史事件的详细讲解，帮助学生梳理历史人物的人物关系，再强制地要求学生死记硬背教师整理出来的历史知识要点，这种教学方法纯粹就是为了应对考试，不能让学生真正地掌握和了解历史知识。……