探析初中体育高效课堂的建立

毛庭锦

（贵州省黔西南望谟县第三中学，贵州 黔西南 552300）

如何打造高效的体育课堂教学？怎样构建高效的体育课堂？这是当前教育改革人们关注的热门话题，也是我们作为一线的体育老师们一直以来探索以及在思索着的问题。什么是高效课堂？顾名思义就是这堂课很有效率，学生对老师讲的有兴趣，学习很积极，充分的调动了学生的学习积极性，学生的能力得到了充分的挖掘和提高。我作为一名体育老师，也就谈谈我对体育高效课堂的一些看法。下面是我对如何打造高效的体育课堂的一点粗浅的认识。

一、明确教学任务，构建生动和谐的课堂

现阶段，体育教师可以依据每学年段学生的体质健康测试项目，有计划、有步骤地确定每节课的教学任务，从准备活动到新授内容再到游戏活动以及最后的整理，放松，环环相扣，密不可分。这样学生不仅明确了本节课的学习重点，甚至知道了本学期的学习内容。例如，教学“安全地进行体育活动”时，教师对中高年级学生提出以下要求：“中年级要学会如何在运动中避免危险，知道不按规则运动和游戏会导致身体受到伤害；懂得在安全的环境中运动和游戏，知道水、冰等潜在的危险因素及避免危险的方法。”同时，教师通过示范，教会学生自我保护的方法，帮助学生形成良好的运动技能。

二、丰富初中体育教学模式，提高学生的学习积极性。

对于爱运动的学生来说，体育课程是他们非常喜爱的，因为学生能够在体育课堂上表现自我，兴趣对于提升学生的学习效率是非常重要的。……