在小学劳动与技术教育中注重创新精神的培养

□江苏省苏州工业园区星海小学 张旻茜

新课改背景之下，小学劳动与技术教育给学生提供了更多拓展、实践的机会。通过设计、制作、反思等全过程引导，能够给学生在探索过程中提供新的思路。教师需要了解现阶段小学生的基本学情，注重学生实践参与的积极性与主动性引导，使学生养成良好的习惯，在劳动与技术教育之下不断增强自己的创新精神。

一、小学劳动与技术教育对学生创新精神培养的价值作用

（一）注重课程教学指导生活化拓展

小学阶段学生的认知能力与基础知识水平是十分有限的，因此在各类实践探索活动中，学生对教师教育指导存在一定的依赖性。所以，教师应该将课程内容与实践紧密结合起来，并明确现代化教育教学工作的要点。小学劳动与技术教育具备自身的特点，教师将理论与实践紧密结合起来，使学生在多样化的学习内容探索过程中，有机会根据课题设置的基本要求对实践探索行为进行改进。学生的生活劳动意识以及社会实践能力的养成都能得到良好的保障。

（二）提升学生的思维能力与动手操作能力

按照课程教学改革的基本要求，学校教育应加强学生基础文化知识教育指导工作，同时也应该围绕学生的自主探究需求，给学生的创新能力、实践能力发展奠定良好的基础条件。小学劳动与技术教育从传统课程教学模式改进，通过优化课程教学方案，够构建良好课程教学情境的途径，体现多样化教学方法应用价值的影响作用，顺利完成各个阶段的课程学习目标，给学生的长远发展进步提供保障基础条件。……