高职学前教育专业学生职业道德教育研究

李丽

（河南信息统计职业学院，河南 郑州 450000）

职业道德是指从业人员在从事一定工作岗位中所要遵守的道德规范和职业操守。职业道德的内容主要包括爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众和奉献社会。近几年国家越来越重视学校对学生的思想道德教育，在学前教育的发展中，更意识到幼儿教师职业道德建设的重要性。而近几年频发的幼儿教师“虐童”事件将学前教育推上了舆论高峰，本应是充满爱心、尊敬幼儿、为人师表的幼儿教师却成为“虐童”的主角。虽然这只是少数教师的行为，但反映出一些幼儿教师职业道德的滑坡。幼儿教师不仅仅是教育者的身份，还是幼儿游戏的伙伴，是幼儿的第二任“母亲”，是幼儿知心的朋友。而高职院校学前教育专业培养的学生是未来一线的幼儿教师，她们的素质直接影响到幼儿教育的质量。职业道德的高低直接影响未来工作的态度、行为方式的选取,职业道德教育对学前教育专业的学生具有特别重要的意义和作用。

一、学前教育专业学生职业道德的重要性

据有关部门统计，我国每年约有2000万以上的新生儿出生，0―6岁的儿童将近占了1亿多。随着我国经济、社会、教育的发展人们越来越重视学前教育，幼儿园、早教机构成为幼儿家长关注的焦点。幼儿教师作为幼儿成长中的“重要他人”，由于学前教育对象的特殊性，幼儿教师的德行素养对幼儿各个方面的成长有至关重要的影响，也决定了学前教育的质量。……