潘老师教学“三件宝”

一份课件、一包中药、一张处方，潘老师这授课“三件宝”，极大地激发了中医养生班学员的学习兴趣。

教学课件

2016年9月，溧阳市人民医院中医科主任、中医主任医师潘卫平应邀担任市老年大学中医养生班的教师。为老年人授课并不简单，潘老师的“第一宝”就是改变传统的以教师课堂讲解为主，借助少量挂图、模型来完成教学工作的模式，而是把多媒体和网络为核心的信息技术作为课堂教学的重要手段，从而收到了很好的教学效果。

在课件制作、设计中，潘老师以创设轻松的教学环境、良好的学习氛围、充分激发学员的学习积极性为目的，并注重把教师的主导作用和学员的主体作用有机结合，在发挥教师作用的同时积极激发学员的主观能动性。班长程晓说，潘老师制作的课件，以教材为中心，内容上力求简洁，便于学员记录。年过八旬的学员王元凤，通过拷贝把潘老师的课件带回家。她说，潘老师的课件科学、简单、实用、符合老年人的实际。特别值得一提的是，潘老师在课件中创设的问题情境，增强了师生互动，学员的积极性和专注度得到大大提高，有效激发了学员的独立思考能力。

中草药标本

老年学员的理解力很强，但记忆力却不如从前。针对这一情况，潘老师在讲授中草药知识时，拿出了“第二宝”，即别出心裁地把中草药带进课堂开展教学。每次上课，他把常用的中草药带上几种，分成四包，每个小组一包。课堂上先讲解有关中药材的特点、性能等知识，再把中药材发下去，让大家看、闻，还可以咬上一口，品品味道。……