学生社团课程化存在的问题及对策分析

□甘肃省平凉市静宁县城关初级中学 岳芳艳

一、当前学生社团课程化存在的问题

一是学分的普及。学分是指学生在学习时每完成一节课程或在考试时及格就会得到的分数。在篮球社、足球社、舞蹈社等具有体育竞技和文艺类的社团都不适合利用学分来评价学生，因为这几种社团不存在讲课或者考试。二是学生的心态。大部分学生加入社团的目的不是丰富自身的课余生活，也不是提升自身的能力，而是得到学分才加入社团。在加入社团后，大部分学生在社团里混分，对于社团的发展会出现负面影响。三是学生缺少积极主动性。在社团活动开展时，大部分的教师都会进行参与。他们经常没把学生放在社团的中心位置，降低了学生在社团中的作用，而且大部分教师对学生或多或少都有约束，这样一来学生就会降低兴趣，降低自身的创造能力，长期下去就会失去了对社团的积极主动性。四是社团内部管理不佳。大多数学生加入社团都是为了拿到学分，在新同学加入后，老同学就会感染到新同学，导致新同学不是为了自身的兴趣来参加社团，而同样也变成为了学分。因此，在社团内部管理时，需要改善学生的这一问题，否则就会一直传递下去。

二、学生社团课程化实施的策略

一是学校方面和学校领导需要对学校社团进行重视。学校方面和学校的众多领导需要了解到学生社团在素质教育中的重要性。学校方面和学校的众多领导需要把眼光放得更加长远，要将社团课程化的工作放在重要的位置上。……