初中语文教学中课堂提问的有效方法探讨

□甘肃省定西市岷县小寨九年制学校 唐全红

一、初中语文教学中课堂提问所存在的问题

1.课堂提问的问题设置随意。一方面，教师设置的问题过于常识性，这种简单的问题学生根本不用思考，脱口而出，这就在一定程度上限制了对学生思维的激发，学生就无法展开深入的探究和思考；另一方面，教师设置的问题过于深奥，只涉及学生所学知识的一小部分，学生面对这种互动时无从下手，导致学生的参与积极性受到了挫败。2.课堂提问的问题重复性高。教师在设计问题时，问题频率高，导致重复性也多，学生在其中的课堂提问环节中抓不住关键问题，更加不能及时捕捉到重点知识了，最后导致学生的学习效率得不到应有的提高。

二、初中语文教学中课堂提问的重要意义

1.课堂提问是激发和启迪学生思维的钥匙。设置课堂提问环节，就是将所涉及的教学内容贯穿成一条线，教师借助这些问题引导学生对整个课堂教学内容和关键知识点有一个全面的认知，最终达到掌握重点知识的目的。因而，在教学过程中，教师设置有效的课堂小问题，不仅可以为学生打造一种积极思考的课堂氛围，还能够引导学生将自己的注意力全身心地投入提出的问题中去。2.课堂提问是构建师生互动机会的桥梁。在传统的课堂教学模式中往往表现出教师和学生之间无法形成有效的互动，导致学生的学习效率极差，教师也无法第一时间获知和分析学生所存在的问题。……