农学课任务驱动教学法分析

胡肖燕

（河北省枣强县职业技术教育中心，河北 枣强 053100）

对于中职农学教学来讲合理应用任务驱动教学法十分重要，其能够切实激发学生学习兴趣，所谓兴趣是学习最好的老师，学生只有在兴趣的驱使下，才会积极主动的学习农学知识，他们的农学水平才能上升到新的层次。为此，相关教师需加大任务驱动教学法应用力度，将其存在的价值发挥出最大化，以期为我国社会培养应用型人才提供有效依据。本文主要针对中职农学课任务驱动教学法进行分析，具体如下。

一、任务驱动教学法相关概述

（一）含义

所谓任务驱动教学法指的是基于学生能力发展为中心的新兴教学手段，其通过学生完成一个系统的学习任务，来实现教学目标。在实际教学中，需基于任务为主，全面剖析教学任务，并把任务分解成多个子任务。学生通过教师的合理引导，积极参加教学任务规划、开发等工作。展开任务教学通常以学生自主研究或是小组合作的模式开展，通过实现任务来学习技能和知识[1]。

（二）作用

合理应用任务驱动教学法有重要作用。第一，有助于中职学生进行自主研究学习。应用此种方式教学，让学生采用自主研究的方式来获取技能与知识，并提高学生研究问题与优化问题的能力。第二，有助于进行基于问题为中心的学习活动。在任务驱动教学中需以为主进行教学，有助于学生有养成良好的学习习惯，帮助情境化教学实现。其要求学生研究问题，在优化问题中获取新知识。……