语文作文教学中层递式教学模式的应用探讨

柴紫

（内蒙古通辽市科尔沁区回民小学，内蒙古 通辽 028000）

引言：

层递式教学模式在小学语文作文教学中的运用，不但可以改变传统教学方式，丰富教学内容，还可以满足学生的学习需求，使他们在教师循序渐进的引导下逐步巩固与提高作文水平和写作能力，并养成良好的写作习惯。鉴于层递式教学模式所具有的优势，教师要进行充分运用，通过该教学模式培养学生的语言应用能力、表达能力、想象能力以及语文思维，实现他们的个性化及全面发展，在此基础上还能够提高教学水平，获得良好的教学效果。

一、当前小学语文作文教学现状

作文教学不仅在小学语文中扮演着十分重要的角色，同时也是教学中的重点与难点内容。就当前的作文教学来看，存在如下问题：第一，教师传统教学理念根深蒂固，对作文教学缺少重视程度；第二，作文教学存在一定的功力性，过于注重教学结果，忽视了教学过程；第三，学生机械背诵大量优秀例文，无法发挥自己的主观能动性；第四，没有对所学知识进行拓展和延伸，学生写作资源及素材匮乏；第五，枯燥单一的教学手段导致学生的写作兴趣尽失，不愿主动参与到教学中。总而言之，当前的小学语文作文教学不容乐观，教师要正视教学中存在的问题，结合教学实践，积极探索多样化的教学手段，在改变教学现状的同时，还能够促进教学水平的提升。

二、小学语文作文教学中层递式教学模式的应用

（一）培养学生的写作兴趣

正如我国伟大的思想家、教育家张载所说：“人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。……