如何培养农村低年级学生的识字能力
2019-01-13 09:59:56张映玲
魅力中国
2019年13期
张映玲
（广西南宁市江南区延安镇新城小学，广西 南宁 530229）
对低年级学生进行识字教育，是我国义务教育阶段的重要教学内容。所以如何培养低年级学生的识字能力一直是我们小学教师需要研究的重要课题，尤其是在农村小学教育中，由于农村的基础教育设施，学生的综合水平都比较低，所以对于这一方面的教育就显得尤为重要，本文就我国农村地区，如何培养低年级学生的识字能力做出一些探索，仅供各位教育工作者参考。
一、对学生教授多种识字方法
低年级的学生由于其年龄较小，自制能力差，在进行识字教学时时常会出现注意力不集中，不爱学习，课堂打闹等现象，在对这一阶段学生进行识字教学时，一定要充分抓住这一时期学生的学习特点，采用多种教学方法，来吸引学生的注意力，让他们爱上识字学习，并不断的调高教学效率。目前常用的教学方法有：象形字观察教学法，通过观察物品的特性，理解字意从而完成生字的学习；以及拆分组合教学法，就是将一个复杂的汉子，通过差分成几个常见汉字，来加强学生对生字的理解，从而实现复杂生字的教学任务等等多种教学方法。在进行识字教学时，老师还要加强与学生家长的沟通，除了在课堂中，还要在生活中培养学生学习生字的能力，在生活中遇到不认识的汉字，要培养学生运用字典的学习习惯，从而达到在生活中也能随时随地学习生字的目的。
二、正……
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