基于责任意识培养开展高中主题班会

谭峰

（抚顺市新宾县第二高中，辽宁 抚顺 113000）

一、责任系列主体班会开展的背景

在时代背景的影响下，我们发现伴随着生活节奏的加快，人们生活的责任感普遍较低。因此我们必须面对在传统教育过程中责任感教育缺失的问题，从高中学生入手，通过规范高中学生日常行为培养学生社会责任感，承担当代青年学生责任。因此，在高中学生的教育过程中，我们必须将德育教育提上日程，对正处于良好观念树立阶段的高中学生进行责任意识的培养，加强责任意识教育培养高中学生责任感迫在眉睫。

二、主题班会在培养学生责任意识中的作用

（一）通过主体班会活动培养学生的担当意识

高中生是未来社会的希望，他们是否有担当精神，关系到党和国家事业的兴衰成败，只有教育高中生树立担当意识，明确责任担当，才能凝聚精神力量，为社会的发展提供精神动力和力量源泉。当前，高中生责任意识的主流是健康向上的，他们敢于承担责任，重视自我价值，热爱家庭和社会，乐观自信，善于思考，富于激情，这些因素对社会的发展是有益的；但是也应该看到部分高中生的责任担当具有实用、利己的特点，如重视个人理想、轻视社会理想，重视对家庭的责任、轻视对集体和社会的责任，渴望得到尊重却没有很好地尊重他人等，这些因素则不利于社会的良性发展。因此，利用主体班会培养高中生的担当意识是高中素质教育的一项重要内容，担当教育应当进入高中素质教育，使担当成为高中生的自觉和常规。……