浅析小学数学练习题的设计要点

高志慧

（河北省承德市兴隆县雾灵山乡逸夫实验小学，河北 承德 067399）

以往的小学数学练习题太过局限，基本上是围绕课本的范畴，与学生的实际生活相距甚远，很多时候都只是一种机械式的强化训练。在新课程改革的背景下，这种练习题显然是不能满足教学要求的。因此，小学数学教师要探索更有效的练习题设计方案。

一、设计小学数学练习题时应注意的问题

其一，教师要尊重学生的主体地位和学生个体间的差异性，从学生和学生发展的角度出发设计数学练习题的，改变以往学生被动接受习题布置、机械训练的学习状态，让他们掌握练习的主动权，充分发挥出他们的自体性。

其二，要改变以往练习题的模式化、单一化，逐渐向着内容多样化、形式多变化的方向发展，切实激发出学生的学习兴趣，真正将他们的主动性调动起来。

其三，教师不能只是充当练习评改的权威角色，而要更多地参与到学生练习当中，充分发挥出自己的启发引导作用。

其四，明确通过练习题检验、考查学生的目的不仅仅是评判他们的成绩，更重要的是利用练习题的评价功能激发学生潜能、发现和发展学生的潜能，即淡化片面的终结性评价，从整体上关注学生的发展。

二、新时期小学数学练习题的设计要点分析

（一）练习题设计要点之针对性和层次性

1.教学目标对教学起着引领和指导作用，教学内容和习题设计也要围绕教学目标，这样便于教师掌控教学和习题设计的方向。……