小学作文教学中创新思维的培养

阿来古丽·哈力肯

（新疆维吾尔自治区阿勒泰地区哈巴河县库勒拜镇中心小学，新疆 阿勒泰 836700）

时代呼唤教育的创新，教育担负着人类文明传承的历史使命。创新思维是一种用新颖独特的方式解决某一问题的思维能力。以培养创新精神为目的的创新教育，已成为世界教育的一大趋势，也成为我国新世纪的立国之本，培养学生作文创新是提高语文能力素质的重要途径之一。那么小学作文教学中如何培养学生的创新思维呢？下面谈谈自己的一些思考和尝试。

一、教师要有创新意识

要开发创造力，教师本身应具备创新意识和创造力，没有创造力的教师很难想象能培养出有创造力的学生。

作为教师，我们不仅是传统文化的继承者，而且是富有创造性的智慧启迪者，是学生创造性思维的培养者，是学生学习时的共同探索者。所以，在作文教学的观念、内容、方法和评价上有锐意创新，才能为学生的创造性思维发展提供良好的环境。

二、选择材料要创新

材料是文章的“血肉”，文章的立意要靠材料来支撑，新鲜的材料能更形象地再现多彩的社会，诠释多彩的人生。

一篇优秀的文章，能给人留下深刻的印象。不仅仅是语言生动，内容充分，更重要的是选择材料新颖。平时生活中我们会看到、听到、做过很多事情，但有些同学就是不注意留心观察周围的事物，不注意积累材料，所以写作起来往往找不到材料，只好跟在别人的屁股后面写人家写过了的旧东西，这样读起来不仅没有吸引力，也不能给人以耳目一新的感觉。……