提升小学体育教学的有效性策略探究

王朋

（库车县林基路小学汉语学校，新疆 库车 842000）

小学体育是目前素质教育下非常重要的一门课程，对于促进学生身心健康发展至为关键。因此，在教学中要采用多样化的课堂教学模式，保障体育课程发挥其应有的作用，促进学生的全面健康发展。

一、影响小学体育教学成效的因素

在目前的小学体育教学中存在着一些影响教学成效的因素，概括起来主要有以下几个方面：一是受应试教育的影响，校内、外对于体育课程的重视程度低，许多文化课教师经常会占用体育课的时间进行教学或者小测验，这是影响体育教学成效性的主要问题之一；二是体育教师的专业水平低，许多教师在进行体育课的教学时，往往把体育课当成让学生放松玩耍的时间，这是限制教学有效性提升的重要因素；三是教学设施的缺失，许多学校缺乏专门的经费投入到体育教学设施的采购当中，在教学中使用的教学器材是许多年前的教学器材，这也是限制小学体育教学开展的重要因素；四是小学生由于年龄特点和心理特点导致其自控能力差，在学习体育知识和技巧时出现注意力不集中的现象，这就给小学体育教学的开展造成了严重的阻碍。

二、提升小学体育教学的有效性策略

1.转变不利因素，提升教学质量

要想提升小学体育教学的成效，就要提升小学体育教学的地位，教师首先应该对于自身所教课程加强重视，自我学习，提升自身的专业水平，还应该积极学习先进的教学理念，创新教学模式，运用能够提升学生学习兴趣的教学方法开展教学活动；……