初中班主任工作管理新探

廖木生

（广西凭祥市夏石中学，广西 凭祥 532600）

一、确立适应新时期要求的教育理念，树立新形象

（一）用新的理念指导教育教学实践

在培养目标中明确提出基础教育要“以德育为中心”，以培养学生的“创新精神和实践能力为核心”，强调“终身学习”的观念，确立“心理健康教育”的地位，倡导学生主动参与、交流、合作、探究多种学习活动，使学生真正成为学习的主人等一系列教育新理念。作为21世纪的中学班主任，肩负着培养适应本世纪所需要的各种人才的重任，必须发扬“与时俱进”精神，认真学习、掌握和运用《基础教育课程改革纲要（试行）》所倡导的教学理念，在教育教学中认真学习、掌握和运用新课和所倡导的教学理念。

（二）不断提高自身的综合素质

1.仪表形象。仪表是人的心灵的外在表现，是人的情感的外露。班主任的首要任务是培养学生树立良好的思想品德，因此，和学生第一次见面，必须衣着得体，举止大方，神情端庄，态度和善。良好的第一印象，为顺利做好班级工作创造有利条件。

2.语言形象。语言是人与人之间进行交际活动的工具。语言的运用，关系到交际活动的成功与否。因此，班主任面对学生讲话，尤其是第一次讲话，必须针对所讲的内容，对所运用的语言仔细推敲，反复提炼。要做到通俗易懂、言简意赅，从而使他们信服、佩服。

3.行为形象。育人一靠言传，二靠身教，身教重于言传。班主任要做好班级工作，培养学生的良好思想道德和行为习惯，就必须时时处处注重自身的行为表现。……