让红色文化浸润幼儿心田

廖敏

（江西省赣州上犹县城区幼儿园，江西 赣州 341200）

一、红色文化概述

作为社会主义核心价值体系的一个重要内容，红色文化对人们的思想道德观念影响极大。红色文化是在“五四运动”以后正式形成的，并在新民主主义革命以及社会主义革命时期得到进一步成熟和发展。而说到红色文化，人们首先就会联想到战争时期的革命，流血牺牲，热血的英雄事迹，想到的都是壮烈宏伟的画面，而事实上红色文化也确实是以革命为主题的，而“红色”则与革命相呼应。在宏观意义上，红色文化也在促使中国特色社会主义的先进文化逐步得到充实和发展，并且红色文化的某些内容是体现在中国特色社会主义文化中的。而从微观意义上来说，红色文化主要形成与新民主主义革命时期，也就形成了那段革命时期的特定文化类型，这种文化意义也是通过共产党领导人民群众的艰苦革命而积淀整合形成的，它具备革命时代的特殊价值。

二、幼儿园教学中对红色文化的渗透

（一）将近代革命纪念日以及节日融入课堂教学中

将红色文化渗透在幼儿教学中，主要是为了使幼儿了解历史，并从中学到特定的文化精神，因此，幼儿教师依据幼儿年龄及学习接受能力，进行红色文化内容的渗透教学，将红色文化中的道德教育呈现在幼儿面前，使幼儿充实自己的道德理念。例如，在7月1日建党纪念日这天，可以组织幼儿进行观看建党方面的视频，并组织学生为党的生日准备献党礼物，比如手工制作一面党旗，为党朗诵一首诗歌等，通过这些活动都可以使学生深刻体会到红色文化的历史魅力，促使幼儿更加清晰直观的感受到红色文化的意义。……