浅谈初中田径教学改革及对策研究

张 瑜，郑 旗

前言

学校体育作为培养体育人才的重要部分，不仅对于学生体质健康水平有显著的影响，而且对于学生意志品质的培养具有重要作用。田径运动素有“运动之母”之称，已经成为了学校体育中不可缺少的一部分。因此田径运动在学校体育中占有很重要的地位。本文针对侯马市502学校田径教学改革现状进行调查，找出当中存在的一些问题，并提出相应对策，为提高502学校田径教学水平和教学改革提供一定的理论依据。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

本文以侯马市502学校田径教学改革现状为研究对象。

1.2 研究方法

本文主要采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法。

2 结果与分析

2.1 侯马市502学校田径基本情况

2.1.1 侯马市502学校田径教师基本情况

表1 教师学历情况

教师学历表示教师受教育程度的高低。根据表1数据我们可以看出，具有专科学历的教师有6名，占到了60%；具有本科学历的教师有4名，占到了40%；没有获硕士研究生学历的教师。从整体来看，502学校田径教师学历水平不高，这在一定程度上影响了田径教学水平。

表2 教师学术水平方面情况

教师的能力，主要体现方面之一就是他的学术水平，理论与思想的结合与创新。根据表2数据：有6名体育教师，一直没有发表过文章，占到了60%；有3名体育教师发表过，但是文章数寥寥无几，他们只是在晋升的时候才会发表，占到了30%。

表3 教师专业情况

教师在受教育时候，所学的专业，对于毕业以后走向工作岗位具有重要意义，在大学学习过知识，到了岗位以后，会游刃有余，运用自如；……