永城市实验高级中学体育课开展现状及对策研究

贾格格

前言

高中教育由于高考指挥棒的指引，呈现出应试教育的明显特征。它重少数，轻多数；重智育，轻其它；重分数，轻能力，其直接后果就是高中不可能鼓励学生拿更多的时间开展丰富多彩的课外体育活动。虽然高中体育这一块也在迅速的发展中，但是由于各个地区经济文化发展不平衡，一些相对落后的城市和乡村学校体育运动的开展依然存在着很多大弊端。因此，本文通过对永城市实验高级中学体育课开展现状的调查，希望能找出相关的问题并提出相应的意见，为永城市教育管理部门和体育工作者提供一些指导信息，对我市学校体育事业的发展有一定的意义。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

本篇本论文以永城实验高级中学为研究对象，对其体育课开展状况进行了调查研究。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

本文根据研究问题的需要，在中国知网、中国期刊和河南师范大学图书馆查阅了相关论文文献资料，为本次论文的研究分析奠定了一定的理论基础。

1.2.2 问卷调查法

表1 问卷发放与回收统计一览表

本文在查阅资料方面，为获得精准信息，对永城市实验高级中学部分班级学生进行了对体育课堂满意度的调查。体育课结束后直接发放、填写然后回收，并进行了统计与分析。本次向学生共发放问卷300份，回收问卷297份，有效问卷293有效率达97%。向体育教师发放问卷7份，回收7份，有效问卷7份，问卷有效率100%。

1.2.3 数理统计法

对回收的问卷本文主要运用了Spss统计学软件和Excell中的工具对收集到的数据进行分析。……