以船政文化推进高职生培育和践行社会主义核心价值观路径探索

林佳梅

（福建船政交通职业学院，福建 福州 350007）

近平总书记在谈到职业教育时提出职业教育“要树立正确的人才观，培育和践行社会主义核心价值观，着力提高人才培养质量”。高职生是新时代的主要建设者之一，加强高职生的价值观引导，是新时代高职院校落实立德树人的根本任务的重要落脚点。船政文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，其思想深邃、内容丰富、案例生动有说服力。以船政文化推进新时代高职生培育和践行社会主义核心价值观，具有现实意义。

一、新时代高职生培育和践行社会主义核心价值观的时代必然性

（一）高职生价值观的失范倾向亟需人文救治

中国特色社会主义进入新时代，建设新时代承担新使命，使命呼唤担当。高职生是社会发展的重要推动力量，是新时代中国特色社会主义事业的建设者。根据《2018中国高等职业教育质量年度报告》的数据，截至2018年7月中国的高职院校近1338所，高职在校生上千万人。当前一代的高职生到2035年我国基本实现社会主义现代化的时候，他们是壮年；到第二个百年即新中国100周年我国建成社会主义现代化强国的时候，他们是中年。因此在实现两个百年目标的奋斗过程中，高职在校生将是中坚力量。

党的十八大以来，以习近平为领导的新一届党中央十分重视并加强对高校思想政治工作的建设力度，当前高职生的思想政治工作进一步取得成效。高职生的价值观主流积极向上、精神面貌良好，但是依然存在诸多不足：一是高职生正处于人生的成长阶段，思想还不成熟，受到社会上一些“灯红酒绿”生活方式的侵蚀；……