高职院校高层次人才隐性流失问题研究
——以福州地区为例

邱信洁

（闽江师范高等专科学校，福建 福州 350108）

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”党的十八大以来，福建省福州市高度重视教育优先发展和教师队伍建设，制定了一系列实施政策和举措，不断加大投入和支持力度，有力地推动了本市高职院校深化教师队伍的教育、管理、服务和保障。高职教育既是学历教育，又是职业教育，当前我市正处于全力打造幸福之城的关键时期和全面建成小康社会决胜期，一支稳定的职称高、学历高、水平高的高层次人才教师队伍对于高职院校尤为重要。面对新形势、新任务、新要求，福州市现有公办高职院校高层次教师队伍存在着显性流失和隐性流失的现象。显性流失属于已浮出水面并通过各种程序或手续使高校可知甚至可及时化解的类别，而隐性流失最易让人忽略，但却是可以在人力资源管理范畴内进行干预防止流失的状态。作为高校管理者，如果对隐性流失的高层次人才进行有效激励和开发，不仅使人力资源得到有效利用，也能控制人才引进成本，培养优秀“本土化”高层次人才。

一、福州地区高职院校高层人才隐性流失的原因

通过本次调研，福州市高职院校有隐性流失倾向的高层次教师中大部分认为，显性出走学校的各方面成本较高，所以他们仍愿意留在学校，但留在学校并不代表他们愿意为之兢兢业业鞠躬尽瘁，而选择降低主观能动性，对教学应付了事、消极怠工，或比起校内发展，更青睐于校外事业。……