健康教育对急性脑梗死早期溶栓治疗中护理效果的影响

戴翠梅

急性脑梗死又称急性缺血性脑卒中，是常见病、多发病，病死率和致残率均高，患者大多数为老年人，其文化水平较低，对疾病知识的了解不够，导致其治疗依从性不高[1]，目前在我国缺血性卒中急性期溶栓治疗率仍然很低。因此，临床上针对此类患者应加强护理，尤其应重视健康教育，以提高患者对自身疾病的正确认知，继而使患者积极配合治疗与护理工作。健康教育作为直接影响治疗预后的重要因素，对急性脑梗死患者实施健康教育，可在一定程度上改善其预后。我科对2017年5月—2018年10月收治的30例急性脑梗死患者实施系统的健康教育，并进行早期溶栓治疗效果的评价，与常规护理比较，效果满意。现将研究结果报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取本科2017年5月—2018年10月收治的60例急性脑梗死患者作为研究对象，经临床相关检查确诊，符合《各类脑血管疾病的诊断要点》[2]中有关急性脑梗死的诊断标准。随机将患者分为常规护理组与健康教育组，每组各30例。常规护理组：男20例，女10例；年龄47～80岁，平均（65.0±4.2）岁；治疗时间窗40 min～6 h，平均（3.0±0.8）h；使用阿替普酶27例，尿激酶3例；梗死部位中，左侧17例，右侧13例。健康教育组：男21例，女9例；年龄47～80岁，平均（65.3±4.4）岁；治疗时间窗45 min～6 h，平均（3.1±0.7）h；使用阿替普酶27例，尿激酶3例；梗死部位中，左侧18例，右侧12例。两组患者的一般资料对比，差异无统计学意义（P＞0.05），具有可比性。

1.2 方法

常规护理组：实施常规护理。

健康教育组：实施常规护理+健康教育，健康教育内容主要包括（1）成立健康教育小组：小组成员包括主治医师1名、护士长1名及护士2名；……