徐水源
习近平总书记指出,未成年人的成长成才,是涉及千万家庭的“民心工程”,父母千辛万苦外出打工,很大程度上也是为了子女成人成才。
《2015年全国教育事业发展统计公报》数据显示,2015年全国义务教育阶段在校生中进城务工人员随迁子女共1367.1万人。随着流动人口家庭化趋势的不断加深,更多子女来到父母身边,在流入地就学,流动儿童数量还在不断增长。流动人口随迁子女的教育是我国教育事业的重要组成部分,直接关系到流动劳动力整体素质提高,关系到流动人口家庭发展能力提升。笔者通过实证研究发现,流动人口随迁子女受教育水平的提高,有利于提升流动人口家庭的人力资本,从而有效提升流动人口家庭在城市发展、融入城市的能力。
习近平总书记在党的十九大报告中提出建设教育强国的宏伟目标,强调建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,并围绕“优先发展教育事业”作出全面新的部署,明确要求努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。流入地城市要在落实优先发展教育事业战略中,把流动人口随迁子女教育作为推进教育公平、促进社会公正的重要环节,加强对流动人口家庭化现状及其发展趋势的研判,根据进城流动人口随迁子女流入的数量、分布和变化趋势等情况,统筹做好教育发展规划和教育服务资源的合理配置,切实把流动人口随迁子女纳入城市公共教育发展……