“四把握”谈医学院校少数民族学生管理

随着各省市招生规模的扩大，很多非民族院校也招收了部分少数民族的学生，这部分学生的思想政治教育和日常工作也成为了一些非民族院校教育管理工作的重要组成部分。像类似于我校的医学类高等专科学校在少数民族医学生的培养中起到了非常重要的作用。因此，对少数民族学生进行严格管理、积极引导，不仅可以为民族地区培养优秀的医学人才，为促进民族地区医学事业的发展提供智力支撑，还有助于创建和谐的社会主义民族关系，促进中华民族的大团结。

作为医学类专科学校，我们培养的技术型医学人才与民族地区人才需求在某种程度上达到一定的吻合，十九大报告中共提出巩固和发展爱国统一战线，深化民族团结进步教育，要在学生管理中将十九大精神落到实处，就必须树立起政治意识和大局意识，把少数民族学生的培养和管理落到实处，为民族地区医疗卫生事业的振兴、为国家的发展、为社会的进步、为实现中华民族伟大复兴的中国梦培养出更多、更优秀的少数民族医学人才。笔者从近年来管理工作中的经验谈谈关于少数民族学生管理中“四把握”的思考。

一、把握关键人物沟通原则

在少数民族学生的管理中，有几名同学是在整个全校本民族学生群体中起到非常关键作用的。作为学生管理人员，要充分发挥这部分同学所起到的桥梁作用，针对某些具体问题的解决和具体工作的开展，甚至是遇到瓶颈需要进一步协调时，都可以先做通这部分关键人物的思想工作，让其在整个群体中起到一个正面引导的作用，让事情得到妥善解决。……