3至6岁儿童健康领域的关键经验与实施策略探讨

游清凤

【摘要】3岁-6岁处于幼儿阶段，是孩子心理发展的关键阶段。由于处于该年龄阶段的孩子认知水平和思维能力还极其低下，对客观世界中的人和事物认识还处于通过肢体直接触摸阶段，这给其健康成长带来一定威胁。为此，我们要加强对孩子生活化健康教育，研究当下人类生活方式对儿童健康产生的影响，不断总结经验，分析健康教育的实施策略，以促进儿童健康成长。

【关键词】3-6岁儿童;健康领域;教育;策略

2012年，教育部发布《3-6岁儿童学习与发展指南》，其指出幼儿教育包括健康、语言、艺术等五方面内容。通过对孩子这五方面进行教育，能有效推动孩子学习和发展。健康作为其他4方面内容存在的基础，可见其重要性。在健康教育领域中，又包括对人身体、心理和社会要保持良好的适应和发展状态。该阶段是孩子身心发展的关键时期，通过身体的良好发育、肢体动作互相协调、生活习惯健康等方面，是体现一个人身体健康的主要标志。为此，对科学全面的对该阶段儿童进行健康教育，是促进儿童发展的关键。

一、生活对幼儿健康形成的不良影响

1.身体方面

伴随社会经济的迅猛发展，人类生活水平逐步提高，随之人类生活节奏也在不断加快。为了适应快节奏的生活，孩子的父母过于关注事业，不断忙碌，相对而言，对孩子的健康和教育就缺少关心。“民以食为天”在经济和文化全球化的背景下，由于幼儿阶段孩子对于外界事物充满好奇，对异国美食也充满新鲜，更加喜爱。……