基于MOOC 的课程混合式教学研究
——以网店运营实用工具软件应用课程为例

赵宜珍

（江苏省常州技师学院，常州 213000）

在互联网时代下，MOOC（慕课）已经成为教育教学当中相当重要的一部分，在现代教育技术当中MOOC 对大众教育产生了非常深远的影响。基于MOOC，形成很多有价值的教学模式，混合式教学是其中一种，本文围绕这种教学模式来进行探析。

1 MOOC 与混合教学

1.1 MOOC

MOOC 慕课是一种大型的开放式网络课程，随着北大、清华等大学加入edX，我国正式进入MOOC 时代。慕课这种课程规模非常大，可以接受成千上万受教育者同时进行学习，而且只有兴趣想学就能来学习，所有学习项目均在网上完成，不受时间空间的限制。MOOC 在当下的在线教育领域已经是不可逆转的趋势，也使人们更加清晰的认识到在线教育的关键。

1.2 混合式教学

混合式教学模式是一种现代教育技术下产物，其混合点主要就集中线上和线下的混合。具体而言，混合式教学模式是一种翻转课堂的改进模式，把学生的自主学习放在线上进行，而线下主要进行合作学习、自主学习，形成一个循环往复的教学过程。具体而言就是基于MOOC 的课前学习、反馈以及测验后，进入线下合作学习、自主学习探究，然后又回到MOOC，如此往复。在教学过程当中呈现出MOOC 线上示范，线下展示、激励以及运用巩固，然后继续示范。在这样的教学模式当中有五个非常关键的要素，如上文提到的示范、展示、激励、运用，还有一个非常关键的要素在于问题导向。其中问题导向是核心，其他四个都是围绕问题导向展开的。……