国家高水平体育后备人才培养和基地建设研究

张 健，熊 焰，陈 立



国家高水平体育后备人才培养和基地建设研究

张 健1，熊 焰2，陈 立3

1.江南大学体育部，江苏 无锡，214122；2.广州大学体育学院，广东 广州，510006；3.无锡市体育运动学校，江苏 无锡，214072。

“国家高水平体育后备人才基地”认定工作推动了各级各类体校的规范化建设，促进了体育后备人才的培养。运用文献资料、专家访谈、田野调查、逻辑分析等研究方法，结合系统科学和管理科学的相关理论，系统分析了国家基地认定工作的实践意义以及当前我国体育后备人才培养机制面临的突出问题，提出了基地规范化建设的发展对策：发挥科研科技在训练参赛中的作用，推动各方力量参与后备人才的培养，加大严格执行各项规章制度的力度。

高水平；体育后备人才；系统科学；管理科学；国家基地；基地认定；规范化建设

高水平体育后备人才培养是我国竞技体育可持续发展的基础工作。中国代表团在近5届夏季奥运会上稳居金牌榜和奖牌榜前3名，并且在2008年的第29届北京奥运会上跃居金牌榜首位，在2012年的第30届伦敦奥运会上取得在境外参赛的最好成绩。在近20年的国际大赛中，各级各类体育运动学校输送的运动员获得的成绩令世人瞩目。毋庸置疑，我国“三级训练网”下的竞技体育后备人才培养模式在以往取得了好成效，培养的优秀运动员在世界大赛中获得了好成绩。已有研究中指出，在“举国体制”下，我国青少年体育后备人才的培养工作和国家高水平体育后备人才基地（以下简称“国家基地”）建设等方面存在着“重训练，轻管理”“重硬件，轻软件”“重眼前成绩，轻长远发展”等问题[1-4]。……