高校体育教学中体育精神的培养

殷宏健



高校体育教学中体育精神的培养

殷宏健

成都大学，四川 成都，610106。

在全面推行素质教育的当代教育背景下，高校体育教育是其必不可少的一部分。高校体育教学是体育基本技术、基本技能、基本知识的传授与体育精神培养的有机结合，它能够有效地促进学生的全面发展。当前的高校体育教学模式，很大程度上依然按照传统的教学模式来进行。高校体育是学校体育的最后阶段，具有与社会相衔接的特点，高校体育教学应当充分利用体育教学这一途径，完成对学生的体育精神培养和人格完善，使其在精神意志方面做好充分的准备，完成自然人向社会人的角色转换，顺利进入社会。本文主要通过文献资料法，并结合体育精神自身形成和发展的客观规律和特点，对当前高校体育教学中体育精神培养的概况进行研究，以期促进高校学生的身心全面发展和推动体育自身的丰富。

高校；体育教学；体育精神；培养

高校学生对于身心全面发展的需求同传统的、片面的、不均衡的高校体育教学模式这一矛盾日益突出。《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》把高校课程教学性质明确定义为“是实施素质教育和培养全面发展的人才的重要途径”[1]。本文通过对当前高校体育教学中体育精神培养现状进行剖析，得出相关的成因和结论，从而为促进其工作思路的调整提供理论依据和参考价值，以期推动高校体育教学的进一步飞跃。……