2019年高考理综全国II卷生物试题分析及备考策略

秦伟强

摘要 对2019年高考理综全国II卷生物试题从试题内容及试题特点进行归纳分析，得出：试题考查内容凸显主干知识、注重回归教材、重视实验与科学探究能力、彰显生命观念、蕴含科学思维5个特点，以期为2020年高考复习备考提供一定的参考。

关键词 2019年高考 生物试题 核心素养 高考备考

中图分类号 G633.91

文献标志码 B

《2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲（理科）》（以下简称《大纲》）在总纲中指出：高考考试内容改革以贯彻党的教育方针，科学构建基于德智体美劳全面发展的“一核四层四翼”的评价体系，即“立德树人、服务选才、引导教学”为考查目的;以“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”为考查内容;以“基础性、综合性、应用性、创新性”为考查要求。《大纲》在生物部分“考核目标与要求”中提出四个考查能力：理解能力、试验与探究能力、获取信息的能力和综合运用的能力。从以上四个能力可以看出高考生物试题注重考查学生的知识、能力和素养，强调理论联系实际，关注生物学知识在社会生活中的运用，培养学生的创新思维和激发对生命科学的兴趣，培养求真务实的科学态度，从而形成正确的价值观。下面对2019年全国卷II理综（生物）试题特点进行分析总结，为今后更好地复习备考提供一定的参考。

1试题内容对比分析

从试题内容分析，今年考查的知识内容仍然以教材中常见的重点知识为主，内容涉及必修3个模块和选修（1、3）2个模块的知识。从试题考查的内容分布上看，除今年没有考查实验设计题外，其余内容近三年差异不大，试题难度适中，较物理和化学试题更易得分（表1）。……