新形势下高等职业院校党支部书记队伍建设探析

本文系2017年度陕西高等教育教学改革研究（重点）专项项目的阶段性研究成果（编号：17ZZ006）

【摘 要】 本文阐述了高等职业院校党支部书记队伍建设的必要性，分析了新时代下高等职业院校党支部书记的角色定位，要突出政治建设，强化基层导向;坚定理想信念，坚持双向提升。提出了新时代下推动高等职业院校党支部书记工作的路径，应实现党建和业务工作“三融通”，促进党建与业务工作“四融合”，做到党员管理“三融入”。

【关键词】 高等职业院校;党建工作;党支部书记;队伍建设

新形势下，高等职业院校党支部队伍建设将面临更加严峻的任务、更加重要的作用以及更加突出的责任，党支部书记的品质、才能、工作方法对教师个人发展，部门工作推进具有“头雁效应”。党支部书记要将业务工作中的难点重点问题作为党建工作的着力点，要善于结合业务工作推进党建工作，善于把党建工作与业务工作相融合。

如何建设好党支部，促进党支部书记创新性开展工作，推进高等职业教育事业健康良性发展是我们当前落实党的一切工作到支部，思想政治工作到支部的根本任务，是高等职业教育培养高素质技术技能人才的思想基石。

一、高等职业院校党支部书记队伍建设的必要性

高等职业教育是我国现代国民教育体系的重要组成部分，积极推进高等职业教育快速发展，是推进我国工业信息化、现代化的必要条件，是提升“中国制造”在国际市场上的竞争力、创造力、影响力的人力资源培养的最佳途径。近年来，高等职业教育为我国培养了各行各业需要的高素质技术技能人才。加强高等职业院校党支部建设，就是落实全面从严治党，使教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，学生健康成长的指导者的必然要求。

当前，全国高校在推进“双一流”建设，部分省份为促进高等职业院校发展，实施了“四个一流”建设，其中在高等职业院校实施“一流院校、一流专业”的建设发展，这些工作的推进，离不开师资团队，离不开教师党员在各种工作中的带头作用和表率作用，关键是离不开党支部发挥的战斗堡垒作用。加强党支部书记队伍建设，才能推进教育事业的持续健康发展，才能使我们的教学和科研工作不走弯路，不走偏路，才能增强高等职业院校党支部的战斗力和凝聚力，促进党支部书记队伍建设与学生素质提升的协调机制。

二、新时代高等职业院校党支部书记的角色定位

1、突出政治建设，强化基层导向

我们要坚定理想信念，坚定理想信念就必须具有绝对可靠的政治立场，要熟练掌握党支部的基本业务，积极主动探索加强党支部建设的方法和途径，不断提升自身工作能力和水平。所有的工作都没有万能公式，高校党支部书记作为党在高校中的最基层组织的领头人，要认真完成自身工作职责，完成工作职责不仅仅是宣读了党的路线方针和政策，不仅仅是传达上级的决议和指示，认真完成是要结合工作实际，单位发展实际，将党的路线方针、政策、决议和指示与教师发展，学生学业能力提升紧紧结合起来，解决两张皮，就是要解决工作职责画圈圈，职责过渡分工的保守主义，工作要主动，主动就是要思考，思考就是如何和部门领导一起研究推进思想作风建设，如何将党的路线、方针、政策、决议、指示和日常业务工作结合起来，避免空洞的说教和走过场。

树立党员针对工作、家庭、社会的责任意识，组织党员承诺践诺，不能流于形式，不能停留表面，就像我们在推动各项工作时签订的目标责任书，应有庄严的仪式，党员承诺拒绝空洞，拒绝大而空，我们需要落实真正对工作负责，对家庭负责，对社会有贡献的党员代表，需要党性强，思想进步的优秀代表。可以将党员承诺作为党员入党宣誓后的第二次宣誓，承诺是党员对自己党性的一次检验和鞭策，是党员约束自己和推动工作自身从思想上的梳理，是党员自己为自己梳理的一面镜子。我们有制度，但是我们要求党员将制度和党性相互融合，通过将制度具体到业务中，具体到行动中去，树立党性就是使党员有为事业贡献的决心和信心。

2、坚定理想信念，坚持双向提升

坚定理想信念，履行岗位职责，充分将党建与业务工作结合起来。高校的党支部书记要务必认真履行引领师生意识形态的职责，把握好学术研究无禁区、课堂教学有纪律的原则，发挥党支部的战斗堡垒作用;要随时关注师生中出现的意识形态偏移，课堂纪律思想引导涣散的问题，要时刻提醒师生警惕抵制错误思想和言论，坚决与一切制造传播政治谣言、丑化党和国家形象的言行作斗争，尤其是对青年学生的正确引导，在他们成长、进步的道路上排忧解难，充当铺路石，要及时掌握广大师生的思想动态，对倾向性、苗头性问题，要敢抓敢管、敢于亮剑，始终在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致，做政治上的“明白人”。

实现党建工作与教学科研工作的齐头并进，双向提升。将党务工作与学院的日常工作结合起来，达到思想提升与业务提升同步，做到党务工作与教育教学齐头并进。严格执行“三会一课”制度，就是要从严教育管理党员、提高党员素质，就是要增强高校党支部的凝聚力战斗力;我们坚持“三会一课”，不是走过场，不是走形式，而是要將“三会一课”制度作为党性提升，理论学习的抓手;提高党务工作的质量，就是将党务工作与业务工作要充分结合起来，齐头并进，要认识到党务工作的完善对业务工作的促进作用;党务工作的开展，“三会一课”制度的落实，促使我们的教师和学生做到守纪律，讲规矩。试想一个松松垮垮的纪律、自由散漫的活动，没有主题的会议，没有程序的选举，如何引导我们党性和工作效率的提升。

三、新时代推动高等职业院校党支部书记工作的路径

新时代下高等职业院校党支部书记要充分发挥自身作为党的最基层组织的领头人的作用，要充分的将党建工作和业务工作结合起来，将党员管理与日常教学工作结合起来，创新性的开展工作。

1、实现党建和业务工作“三融通”

（1）党建工作与人才培养相融通。高等职业教育的人才培养模式决定了实践环节在人才培养中的重要作用，比如高职教育第三年学生将进入顶岗实习阶段，如何落实、管理、跟踪学生党员发展，落实顶岗实习期间学生党员的组织生活开展是我们需要思考的问题。我们要发挥学生党员的示范引领作用，做好顶岗实习前的党员和入党积极分子的组织生活，实现学生党员与实习单位党组织之间的有效对接。

（2）党建工作与教学工作相融通。在党支部建设的基础上，按照学科组、教研组成立党小组，实行学科研讨会、教研活动由专业带头人、教研室主任与党小组组长共同协调推进的方式开展教育教学工作，活动开展突出党员在各项工作上的表率和先进性。业务活动与党小组活动的协调推进，是考验党小组活动以及业务活动组织者的能力，探索不空洞、不走形式的党小组活动开展，考验的是组织者的能力，考验的是组织者如何用党的理论指导各项工作的开展。

（3）党建工作与部门激励措施相融通。要将党建工作与部门的考核奖惩措施充分结合，要保证党建工作与部门考核奖惩的同步发展，要保证党建工作者的积极性，不要片面的只从教学指标上考核优秀，奖励优秀，要充分结合党员个人发展，要凸显党员的表率作用、模范作用，先进性，要让大家认识到党员模范带头作用对我们工作的示范引领，对我们工作快速发展起到的促进作用。

2、促进党建与业务工作“四融合”

推进党建工作的目的除了发挥党组织的政治核心作用，同时还要在党的领导下保证教育教学各项事务按照正确的方向持续推动，健康发展。要让党员树立党员意识和党员目标，促使党员在思想上和目标上保持一致，激发党员“立足岗位争优秀，爱岗敬业当先锋”的工作目标。

促进党建与业务工作共促进，同提高，应该努力做到“四融合”：一是党建管理与部门管理深度融合，扎实推进党建管理与部门管理同步推进，进一步加强党建工作的顶层设计、落实党建工作责任制，将党建纳入部门绩效和部门负责人的业绩考核中，形成党建业务齐抓共管新格局;二是党建会议与业务会议的融合，会议的融合不是要求党建会议与业务会议同时召开，而是为了避免两张皮现象，要求党政负责人通盘考虑，要做到会议传达同部署，同谋划，统筹安排，融会贯通，将政策、任务、问题和建议等融为一体，减少会议频次，提高工作效率，取得实效;三是党建活动与业务活动的融合，要将日常开展的业务评比，比如精品在线课建设、技能大赛等与党建工作充分融合，要发挥党建工作对业务活动的促进作用，不断增强党员在各项工作中的凝聚力和战斗力，要创造性开展党员特色教育活动;四是党建组织和师资梯队建设相融合，要不断推进业务交流，师资培训，干部梯队建设，加强竞争性选拔机制，采取多种方式强化教师党性培训和业务锻炼。

3、做到党员管理“三融入”

党员管理是党支部党建工作的核心，是我们规范管理、党性入心的必要环节，要充分认识到党员管理，不是仅仅包含整理党员资料，完整党建文档，党费收缴，召开组织生活，党员管理还包含了如何激励党员的积极性，如何保持党员的先进性，如何激发党员的创新性。

为此我们应该做到党员管理“三融入”：一是将党员管理融入到教学科研工作中去，将党员管理与日常教学工作相结合，与部门工作目标相结合，与科研项目研究相结合，与安全教育相结合;二是将党员管理融入干部管理中，要认识到党员管理是部门所有干部的责任，不是教师党支部书记一个人的责任，要将教研室主任、专业带头人、部门各负责人调动起来，不能将党员管理认为只是总支书记，支部书记的事情，要认识到哪里有业务工作，哪里就必须体现党员的模范带头作用，哪里有硬骨头，哪里就必须体现党员的先锋示范引领;三是将党员管理融入人才培养中去，人才培养包括教師团队和学生能力提升两方面的培养，要吸收优秀人才到党组织中来，要拓宽人才引进的渠道，要建立奖励机制制度，要体现出优秀学生代表的先进性，模范性，要主动发现和培养优秀学生加入党组织。

四、结束语

面对高等职业教育快速发展的新形势，高等职业院校党支部书记队伍建设是强化党在高等职业院校中领导地位的有力抓手，我们要充分发挥党支部的政治堡垒作用，发挥党支部书记作为党的最基层组织的领头人以及党支部的“班长”作用。一名优秀的党支部书记，必须守信念、重品行、有本领、敢担当、讲奉献，必须有“用一生来践行跟党走的理想追求”的决心，这样才能实现高等职业教育内涵式发展，为培养社会需要的高素质技术技能人才提供支持。

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[6] 潘国林.着力提升高校教师党支部书记队伍建设水平[J].学校党建与思想教育，2015（6）52-53.

【作者简介】

刘引涛（1979—）男，汉族，陕西渭南人，硕士，副教授，陕西工业职业技术学院电气工程学院教师党支部书记，副院长，研究方向：职业教育.