小学数学教学中的提问策略分析

刘红

摘要：在新课改的环境下，提问在教学中起着十分重要的作用。在小学数学教学中，提问可以引导小学生的思考问题，提高学生学习的积极性和主动性，也可以提高学生主动思考问题的能力，促进数学思维的养成。老师的提问可以提起学生学习的兴趣，然后掌握课堂上学到的知识，从而提高学习效率。在课堂中老师提出不同的问题，培养学生的发散新思维。引起学生的思考养成学生主动思考问题和独立学习的好习惯。激发学生的思维能力，也有利于对其他学科的学习。

关键词：小学数学;教学;提问;策略分析

中图分类号：G623.5文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）06-0156-02

在小学数学教学中，老师提问是非常重要的一个部分。小学教学在课堂中对问题的设置，影响着小学生的思维。老师和学生最主要的交流和沟通是课堂上的时间，最主要的部分除了上课听讲就是上课提问。上课听讲学生，每个人的能力不同可能不一定完全都懂，所以提问就成了关键。多提问有助于学生的思考，培养小学生的独立思考能力和学会自主思考问题。部分学生可能不能完全理解老师所讲节的内容，如果老师在课堂上进行提问，提出由简单到复杂的问题点，人回答，然后大部分人通过听回答和老师的评价对问题的指正和思考问题的方法不仅有助于小学数学的学习，同时也有利于其他学科的学习。

1.小学数学教学中存在的问题

1.1小学数学教学中老师的提问内容太过单一。……