对北京京北职业技术学院学生体质健康现状的研究与分析

2019-03-14 11:35杜雪玲袁文涛高科崔容久刘一滕北京京北职业技术学院北京101400
文体用品与科技 2019年5期
关键词:及格率优秀率体质

□ 杜雪玲 袁文涛 高科 崔容久 刘一滕(北京京北职业技术学院 北京 101400)

1、前言

“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。”青少年,尤其是大学生,是我国人才培养的关键部分,是实现中国梦的未来力量。但是近年以来,国家学生体质健康网公布数据以及体育科研和工作者研究与实践结果显示着我国学生的体质健康状况面临严峻挑战,多项学生体质健康测试结果指标下滑严重等,如何改善学生体质健康状况是当前对全社会提出的迫切要求。职业教育作为国家高等教育的重要组成部分,肩负着为国家输送技能型人才的重任。那么在职业教育快速发展的过程为学生将来更好的服务于社会所需要的身体打下坚实的体质基础就变得十分必要。我国高职院校的教育是否可以为学生将来更好的服务于社会所需要的身体打下坚实的体质基础呢?我院学生身体素质是否能满足岗位的需求呢?基于此想法,选择北京京北职业技术学院学生2015-2017年体质测试数据进行统计分析,对学院学生的体质状况有一个全面的了解,发现三年间学院学生体质健康状况的发展趋势,准确地揭示学院学生体质的真实状况。也为首都其他高职院校大学生体育教学改革提供一些参考依据,最终使学生在今后的工作岗位上达到“健康工作幸福生活”的状态。

2、研究对象与研究方法

2.1、研究对象

北京京北职业技术学院2015-2017年学生体质健康状况为研究对象。

2.2、研究方法

本文采用文献资料法、数理统计法、对比分析法进行研究。

3、研究结果与分析

3.1、综合测试结果分析

由表1可看出:(1)三年来优秀率处于极低的水平,2015、2017年优秀率为0.2%,2016年优秀率为0%;(2)良好率处于较低水平,均未超过10%且逐年下降;(3)及格率呈上升、下降再上升的不稳定状态,但均在55%以上;(4)不及格率呈下降、上升再下降的不稳定状态。综上可以得出,学生的体质较差并且总体呈下降趋势,其中2016年下降幅度较大,不及格率较高。

表1 2015-2017年学生综合测试成绩表

3.2、不同性别学生的测试结果与分析

表2 2015-2017年不同性别测试成绩表

由表2可看出:(1)优秀率表现为:2015年男生优秀比率高于女生,2016年无优秀学生,2017年女生优秀率为近三年最高,但男生无优秀;男生优秀比例成逐年下降趋势,女生三优秀率趋势为先上升后下降再上升;(2)良好率表现为:女生的良好率都高于男生,男生良好率趋势都是逐年上升,女生良好率趋势为逐年下降;(3)及格率表现为:男生的及格率都低于女生,男生及格率趋势逐年下降,女生及格率趋势为先下降后上升;(4)不及格率表现为:女生的不及格率都低于男生,男生及格率成逐年升高趋势,女生不及格率则先升高再降低。综上可以得出,三年来女生的整体体质状况优于男生,男女生的优秀率都处于极低的水平,2016年男女生的优秀率甚至均为零;良好率女生优于男生,但男女生都处于较低水平;及格率女生都优于男生,女生均在60%以上,男生则在50%左右徘徊。

3.3、不同年级学生的测试结果与分析

由表3可看出:(1)三年中优秀率无规律,2015年大三的优秀率学生为田径队队员,2017年大二的优秀率学生为篮球队学生,由此可看出经常参加体育锻炼的学生身体素质明显好于一般学生;(2)良好率均为大一最高,其次大二,最后大三;(3)及格率均为大一最高,其次大二,最后大三,其中2016年和2017年大三及格比率都没有达到一半,造成此结果的原因与参加体育锻炼的多少有关;(4)不及格率的趋势是一致的,随着年级的升高呈上升趋势,其中大三上升的幅度较大,2016年直逼60%。综上可以得出,通过三年来三个年级体质测试成绩的对比得出,大一学生的体质最好,大二学生稍差,大三学生的体质最差。

表3 2015-2017年不同年级测试成绩表

3.4、各项测试结果与分析

(1)学生BMI测试结果与分析。

表4 2015-2017年BMI测试成绩表

由表4可看出:①三年中正常体型的学生比例较大,之后就是肥胖学生较多,偏瘦学生较少;②女生的身体形态好于男生,正常率均在70%以上,而男生保持在50%,总体来看,男生超重者、肥胖者多于女生,女生低体重者多于男生。影响学生身体形态的因素有:①大部分男生不在意自身体型,随着晚睡晚起、多吃少动的劣性生活习惯,导致肥胖体型者较多;②大部分女生对自身体型关注较多,为了追求美感,常会通过少吃或运动来保持身材,因此正常率较高。

(2)学生肺活量测试结果与分析。

表5 2015-2017年肺活量测试成绩表

由表5可看出:①三年中优秀率均在14%以上,男生优秀率都好于女生,但都处于较低水平;②总体良好率呈升降状态,而男女生良好率均为逐年提高;③总体及格率呈下降状态,男生及格率逐年下降,女生及格率先升后降,女生及格率均高于男生;④不及格率均呈下降状态。影响学生肺活量指数的因素有:肺活量的大小与胸腔的大小和肌肉功能密切相关。男生的胸腔比女生宽大,再加上男生所从事的体育项目对抗性较多,所需的肌肉力量较强。

(3)坐位体前屈测试结果与分析。

由表6可看出:①三年中总的优秀率逐年下降,男女生坐位体前屈优秀率相差不多;②女生良好率略好于男生,但整体的趋势还是下降的;③男女生的及格率还是比较高,2016至2017年均突破60%以上,女生及格率略高于男生;④不及格率总体趋势都是逐步提高,男女差别不大。影响学生坐位体前屈的因素有:女生在柔韧性上具有先天的优势,学校体育课程针对柔韧素质的练习较少,学生对柔韧性在日常生活的重要性的认知不够所致。

表6 2015-2017年坐位体前屈测试成绩表

(4)立定跳远的测试结果与分析。

表7 2015-2017年立定跳远测试成绩表

由表7可看出:①三年中总的优秀率成上升态势,女生优秀率高于男生;②总的良好率亦成上升趋势,2015、2016年女生良好率高于男生,2017年男生略好于女生;③及格率先下降再上升,三年均保持在60%左右,2015年男生及格率高于女生,后两年女生都高出男生;④总的不及格率趋逐年降低,男生不及格率呈先降低后升高的状态,女生则是逐年降低。影响学生立定跳远的因素有:没有掌握立定跳远的技术要领,大部分都是直腿起跳,落地后大部分向后倒地。起跳时动作不协调,没有预摆姿势,直接起跳等。

(5)50m跑测试结果与分析。

表8 2015-2017年50米跑测试成绩表

由表8可看出:①三年中总的优秀率、男女生的优秀率都是先下降又上升;②总的良好率和男生良好率先现将再上升,女生呈逐年下降;③及格率都是先下降又上升,但均保持在60%以上,只有2016年男生低于60%;④不及格率都是先上升在下降,其中2016年不及格率较高,均为26.4%。影响学生50米跑的因素有:起跑姿势对于学生没有起到积极作用,学生在到达终点前提前减速及测试中态度不端正,没有全力以赴。

(6)耐力跑测试结果与分析。

表9 2015-2017年800米跑测试成绩表

由表9可看出:①三年来优秀率升高又降低,但整体很低;②良好率也是升高又降低,整体较低;③及格率降低又升高,其中2015年最高,达到一半以上,2016年下降幅度较大;④不及格率上升又降低,2016-2017年都在一半以上,其中2016高达61.1%。

表10 2015-2017年1000米跑测试成绩表

由表10可看出:①三年来优秀率逐年下降且比例极低;②良好率呈逐年上升趋势,但比例相对较低;③及格率先下降再上升,2017年最高,但未突破40%;④不及格率先上升后又下降,但比率都较高,其中2016年达到68.3%,2017年最低也是直逼60%。

总的来看,耐力跑中男女生的优秀率和良好率都很低,不及格率高,尤其男生每年的不及格率都在60%左右,令人堪忧。虽然学院新增了晨跑活动,以此来增强学生的身体素质,但从数据结果来看,效果甚微。

(7)仰卧起坐测试结果与分析。

表11 2015-2017年仰卧起坐测试成绩表

由表11可看出:①三年来优秀率呈上升又下降趋势,且比例较低;②良好率呈逐年下降趋势,其中2017年下降幅度较前两年大一些;③及格率都较高,2017年达到84%,2016年略低,但也达到了74.4%;④不及格率都相对较低,呈上升再下降的状态。总的来说,女生仰卧起坐的成绩较为理想,说明大部分同学有一定的腰腹力量,达到及格标准的难度较低。

(8)引体向上测试结果与分析。

表12 2015-2017年引体向上测试成绩表

由表12可看出:①三年来优秀率逐年上升,但比例较低;②良好率先上升再降低,且比例很低;③及格率先上升再降低,2016年最高也只有18.2%;④不及格率极高,2015年达到了87%,2016年最低也在77.7%。总的来说,男生引体向上成绩普遍较差,说明学生平时不注重上肢力量的练习,也说明《标准》对当代男同学来说有一定的难度。

3.5、影响北京京北职业技术学院学生体质健康的因素分析

(1)学生对体质健康测试的认知水平。

学生对体质测试的认知不够,虽然教育部特别提出了体质测试成绩与学生的评优、评奖以及毕业证挂钩,但是由于学院对不及格学生的处理较为模糊,造成学生从心理上不够重视,敷衍了事。

(2)学校的师资力量。

学院专职体育教师人员较少,且教师工作量大。在师资薄弱的情况下,对学生测试前有关技巧和针对性的训练较少,且测试过程中无法顾及学生是否按要求认真完成。

(3)体育课程的设置。

学院的体育课程开设少,只有大一年级学生开设两个学期,每周一节体育课,每节体育课90分钟。体育课堂锻炼实践不足,体育教学的主要内容包括理论和实践两部分,共十六次课,其中体育理论知识教学1节课,2节考核课程,剩余13节课进行体育锻炼,每学期的都要求学生掌握一门专项技术以及体能达到一定的标准,在短短的 13节课中,学生要达到标准较为困难。

(4)学校的场地设施。

学院拥有400m的塑胶跑道,足球场区1块,篮球场地4块,排球场地1块,网球场地1块,无供体育课使用的室内场馆。如果遇到天气恶劣,学生的正常体育课无法得到保障。

(5)学校体质测试的相关政策。

2014年教育部特别提出了普通高中、中等职业学校和普通高等学校测试成绩达不到50分者按结业或肄业处理,但从学院的执行结果来看,很多文件规定的内容没有得到落实。

4、结论与建议

4.1、结论

(1)北京京北职业技术学院重视国家学生体质测试的工作。三年来体质测试工作都进行的有条不紊,但是测试前对学生进行相关项目的培训以及测试后对学生体质状况的反馈方面比较欠缺;

(2)三年来学生整体的体质较差并呈持续下滑的状态。优秀率和良好率普遍较低,及格率保持在50%左右,但是耐力跑项目及男生引体向上及格率较低,需要加强练习;

(3)影响学生体质健康的原因主要有:一是学生对自身的体质状况不清楚,没有掌握体质测试项目的方式方法,且重视程度不够;二是学校师资力量薄弱,体育设施有限,体育课程开设的学期、学时少,项目具有局限性;三是学院体质测试相关政策落实不到位。

4.2、建议

对学生体质健康的研究不足,仍须继续做相关调查研究,这对今后更全面的评价学生体质健康很有帮助。

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