中职学校应高度重视“家校互动”工作

2019-03-16 00:37邱玲玲
读与写·教师版 2019年4期
关键词:家校互动中职学校实施策略

邱玲玲

摘要:中职学校要高度重视学校与家庭之间的互动,其中具有较多的教育意义,学校要主动与家庭进行互动,让二者之间的互动可以具有一定的规律化,学校在与家庭进行互动时,要注意掌握互动的方式、途径,要形成一定的综合化,学校在与家长进行互动时,还要注意运用的语言要通俗易懂。通过家庭与学校之间的互动,可以促进学生的健康发展,本文就是通过中职学校重视“家校互动”的重要性展开分析及任何实施策略。

关键词:中职学校;家校互动;实施策略

中图分类号:G717 文献标识码:A 文章编号:1672-1578(2019)04-0261-01

从中职的现状来看,中职在日常中的工作是较为繁重的,要对学校内的招生、教学、校园安全等方面进行负责任,因此,在对于“家校互动”上管理就较为疏忽,更是成为一项被学校忽视的一个环节。去了很多的优秀中职学校的办学经验与众多资深的教师探讨发现,学校与家长之间的互动也是在学校教育中最为重要的一个环节。在中职的教学中,“家校互动”是关联到两个主体的事情,所以,学校就要加强二者之间的互动,这样才可以更好的促进学生的发展与成长。

1.中职学校开展“家校互动”的意义

1.1可以化解家校之间的突发事件

“家校互动”的建立可以让学校与家长进行良好的沟通,为突发的事件作出一定的准备,甚至可以避免一定的问题产生。家长是一个较大的群体,通过百度的方式,进行了搜索,当在搜索“家校群体事件”时,其的网页有四十九万两千条,当搜索“中职家校群体事件”时,网页有高达二十七万之多,“中职家校群体事件”占“家校群體事件”的百分之五点五,这还是不算完整的数据。其实,在大多数的事件中,有一些事件是完全可以避免的,但都是通过网络的不断扩大化,使得这些的事件造成了不可收复的影响。适当的开展家校之间的互动工作,可以让很多的是件大事化了,小事化无。在中职高校中,应当重视起“家校互动”的工作,并且开展一定的研究与实验,这样才是成为中职教育管理中的最好的模式“J。例如,在中职的学生会容易发生逃课这样的现象,很多家长对此都是不了解,甚至会睁一只眼闭一只眼,家长也不会主动去与学校进行沟通,然后当学生出现一些问题之后,家长才会找到学校,与学校的教师进行理论,早就将一件小事变成了一件大事,从而就会较为难的处理这种事情的发生。若在学生刚开始发生逃课这样的事情时,学校就及时的与学生家长进行联系,就可以将学生逃课这样的事情简单化,让学生不敢再去犯同样的错误。

1.2“家校互动”可以为学生营造一个良好的学习气氛

学生的生活基本上都是以学校和家庭为主,在学校的教育当中学生是作为教育主体,但在家庭里学生就是家长的子女。家庭和学校对子女的影响都是非常大的,家长作为孩子的第一任老师,对孩子的影响是比学校更为重要的。家长与学校的教育理念是一致的,都想让孩子可以更好的完成学业,但是其中也会有一定的差别。家庭与学校的教育理念上若有分歧,就会让学生在学习上不知所措。因此,中职学校就要更加重视“家校互动”的工作,这样既可以营造出良好的“家校互动”关系,还可以帮助学生树立更明确的目标,让学生的学习可以更加的有效率有质量”J。

2.“家校互动”的主要方式及策略

2.1在“家校互动”中,学校要主动

在家校之间的互动中,学校应当主动去与家长进行交流。学校是作为学生主要的教育方,在学校中掌握着学生受教育的重要情况,所以,学校非常有必要及时的与家长进行联系。此外,在很多的中职学校学生家庭中,家长一直都是处于较为被动的一个方,有的时候不对学校的决策,做出一定的回应,甚至会遭到拒绝,很少会主动的去与学校进行联系交流,在家校与家长之间的互动中,学校就要主动出击,让这样的方式作为家校互动的一个良好开端。

家长作为学生在生活中的负责人,而学校作为学生在学校中的负责人,两者都必须要相互了解,相互配合,相互支持,相互主动与回应,这样才能避免一些问题的产生。在中职的情况下,家长基本上有着繁重的工作,无法在第一时间接到学校的电话或者关注到学校发的短信,就算是看到了,事后也会因为忙而忘记处理。有的家长,会因为一些原因频繁的更换手机号等联系方式,并且不主动告知学校,这样就会让学校在通知一些事情时较为困难。还有一部分家长因为孩子上了中职,而对孩子的教育管理上会有一定的忽视,不重视中职学校中的一些事情的传达”J。学校在这样的情况下,就要主动地与家长进行沟通,这样才能帮助学生在学习上的进步。

2.2“家校互动”的方式

学校与家长之间的沟通可以通过家长会、板报、宣传栏、互联网、校园网、家校通等公开式的通知方式。还可以利用一些网络的App进行与家长之间的沟通,例如电话、微信,短信、qq群的等。教师还要定期的进行家庭访问,这样才能让“家校互动”的模式更加的全面实行。家校互动的方式不能仅仅局限于一种要多元化进行开展,因为每一种互动的方式都有各自的特点。

3.结语

综上所述,“家校互动”的开展有利于学校与家长之间的沟通,更是促进学生学习进步的一个最为有效的途径。各个中职高校应当重视起“家校互动”的模式,让家校互动的模式成为学校教育的一个重要方式。这样才能让学生可以更好的发展,不误入歧途,这也是学校与家长共同努力的方向。

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