民办高校网络舆情管理复杂化情况下的引导策略探析

胡霞琴 浙江越秀外国语学院

随着信息技术不断发展，教育信息化、智慧校园以及“互联网+”融入到高校的各个领域中，高校教师与学生可以在网络新媒体上无限制地转发和扩散信息，发表自己的看法。作为网络大军主体，高校教师与学生形成了高校网络舆情，网络舆情管理也成为了高校新的常态之一。但是，民办高校的网络舆情管理并非是简单的事情，其情况较为复杂，因此需要采取行之有效的策略进行舆情引导。

一、影响民办高校网络舆情的主要因素

自上世纪90年代起，我国高校开始实施扩招政策，高等院校学生数量因此而迅猛增长，随之民办高校也出现了越来越大的办学规模，这使得我国的高等教育不再是以往的“经营教育”，而是成为了“大众教育”，教学质量可谓是愈加难以保证，受此影响大学生就业难度逐年上升，越来越多的高校学生选择在网络上宣泄负性情绪。

民办高校是民办非企业，其不同于公办高校的全公益性，其具有盈利特点，通过办学从中获得合理回报，相较于公办高校，民办高校以更加宽松的标准录用学生，其对思想政治教育的投入相对较少，这也为网络舆情埋下了危机和隐患。

我国经济正在转型，许多不确定因素存在于社会各领域，政府改革过程中突显出食品安全、医疗安全、贪污腐败等问题，民办高校学生因能熟练运用网络工具而处在信息化的风口浪尖，经常接触这类负面信息，受此影响民办高校学生的网络舆情冷人堪忧。……