高质量出版时期编辑的策划力提升策略

吴亚芬 谭丽莎 电子工业出版社有限公司

中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”，在出版领域则体现为“人们对高品质、高水平出版物的需求在不断增长”。十九大报告对我国的宏观发展阶段，提出从高速增长向高质量发展转变的部署，对出版领域来说，则意味着向高质量出版的转变。

一、高质量出版时期对编辑和策划力的新要求

(一)高质量出版时期对编辑的新要求

2018年4月，新闻出版工作划归中共中央宣传部(以下简称中宣部)统一管理，之后中宣部提出要“压数量、控规模、提质量”的要求，高质量已成出版业不可逆的发展方向，给编辑带来很大变化。高质量要求是国家对出版业、出版物的社会效益加大重视程度的体现。面对行业发展的环境，编辑将面对巨大挑战。具备过硬的政治素质、足够沉淀的人文素质、扎实全面的业务素质，将这三种素质有效、有机地融合，展现优秀的策划力是高质量出版时期对编辑的新要求。

(二)高质量出版时期对策划力的新要求

策划力与经营战略、财务管理、产品营销及人力资源运用等能力息息相关。策划力的强弱直接与图书的社会和经济效益相关，对编辑来说是非常关键的能力。高质量出版时期将社会效益放到了很重要的位置，除要有基本的策划力外，在满足人们对高品质、高出版物的要求基础上，对策划力也提出了新的要求，即将承担社会责任的能力加入了策划力范畴内。

二、高质量出版时期编辑存在的策划力提升困境

(一)定位不清，难找到读者精准需求

在全媒体时代的高质量出版时期，技术和国家政策的变化，使编辑很难对自己的角色有清晰的认识。定位不清，则使编辑很难打造精品。而且随着技术的发展，出版形式不局限于一种呈现和传播方式，读者的需求不但多样，而且多变。像以前那样找到读者稳定和精准的需求已变得很难，对于习惯于关注内容的编辑来说，变得更难了。找不到读者的精准需求，策划毫无意义。

(二)缺乏专业、系统、持续的培训

策划力是精品打造的前提和源头，直接决定选题质量，而选题质量直接影响图书的社会和经济效益。策划力的培养是一个长期过程，仅依靠自身摸索和学习，则时间长、成效低且浪费资源。从我国出版从业人员构成和各出版社的编辑招聘岗位要求中可看出，多数编辑有相对应出版方向上的专业背景，如做财税的策划，多为财税或相关专业的毕业生或从业人员。而在编辑入职后，多为常规的入职和继续教育学习，缺乏专业、系统、持续的策划力培训，多靠自我学习。

(三)很难只专注策划工作

自2018年4月以来，大多数出版社已开始了抓质量的工作，对质量和文字加工能力有了更高要求，而编辑当前的文字加工能力与高质量出版时期的要求有一定差距。文字加工能力提升需要一定时间，并不是一朝一夕就可以快速提升的，存在过渡期。在此过渡期，编辑为了保证当前业务的正常发展，不得不花费大量时间来承担文字加工工作，很难只专注策划工作。

三、高质量出版时期提升策划力的对应策略

(一)重新定位

高质量出版时期的编辑，不仅是策划人、产品经理，更是经纪人、投资人和引导者。编辑先要转换思维，再要转换角色。

一是，定位为国民素质和能力提升的引导者。有了这个高度，就可以站在满足人们不断增长的高品质阅读需求的角度，对选题把好政治关，形成集社会和经济效益于一体的高质量选题。

二是，定位为出版社的投资人。作为投资人，就有源源不断的内在动力和激情，提升策划主动性，激发自身潜力；就能与出版社形成利益共同体，提升策划力度；就能从多角度看待读者的精准需求，提升策划准确性。

三是，定位为作者的经纪人。与作者形成利益共同体，提升精品策划概率，形成高原之作。

(二)加强专业、系统、持续的学习

一是，对策划力进行专业、系统和持续的理论知识学习。高质量出版时期，让编辑学习的时间越来越短。系统地阅读出版领域的相关著作，持续关注出版领域的前沿动态是性价比最高的学习方式。

二是，进行案例学习。编辑从实践中得到真理的代价不可估量，所以可通过对已出产品进行定期总结和分析，并形成策划力案例以供编辑学习。

(三)加快培养作者

好稿件是减少文字加工精力的有力保障。在编辑提升自身技能的同时，要加快对作者的培养。稿件的提供者是作者，如果作者能力提升了，则不用花费很多精力在文字编加上，编辑就可专注在策划工作上了。

综上所述，出版物是高质量出版的源头，而编辑是出版物的直接创造者和发掘者，要想在高质量出版时期取得成果，提升编辑的策划力是必不可少的。对编辑来说，成功的模式是可借鉴的。如果想要快速提升策划力，清晰定位，专业学习，通过研究成功的策划模式，总结出适合自身的策划模式，那么策划力会顺其自然地快速提升，高原之作也指日可待。