对中职机电技术应用专业建设的几点思考

郭佳

摘  要：现如今我国中职院校机电技术应用专业教学工作实施依然还是存在一定的问题，无法有效的培养出适应社会发展需求的应用型人才，为了改善这一现状，本文则对中职几点技术应用专业建设提出了几点思考，希望能够以此来进一步提高中职机电技术应用专业教学质量。

关键词：中职  机电技术应用  专业建设

我国职业教育发展速度可谓是十分迅猛，也为社会提供了大量的中高级技能型人才，在很大程度上推动了我国社会经济发展，减缓了就业压力。机电技术应用专业作为中职院校重要课程体系，也是学生数量较多的一门专业，但是就其教学现状来分析，我们能够发现目前专业教学效果明显还不能适应经济发展需求，整个教学结构十分不合理，教学质量也有待提升。在这种情况下，如何有效的做好专业建设也就成为了中职院校发展重要问题，而本文则是从师资、课程、教学方式等多方面进行了分析，提出了以下几点建议，希望能够真正培养出高素质应用型技术人才。

一、打造优质师资队伍

在激烈的竞争市场之中，职业院校要想具有吸引力和优势，首先一定要让学生有发展，其次则需要具有良好的就业优势，而要想实现这一目的，中职院校教师队伍素质与水平可谓是其中的关键。为此，中职机电技术应用专业在建设过程中，一定要不断的进行学习，及时对自身知识储备进行更新与完善，以此来保持知识的前瞻性，积极打造出一支优质且高水平的机电技术应用专业教师队伍，从而才能确保之后教学活动的有序实施。具体而言，中职院校在发展过程中，可以为专业教师提供各级各类专业培训，也可以让教师在寒暑假进入到企业进行学习，亦或者是聘请企业专家进入到学校进行指导和授课，这样就能有效的对机电技术应用专业教师进行培训与教育，促使其能够得以发展和进步，真正培养出“双师型”教师队伍。

二、对学生实训方式进行改进

中职机电技术应用专业建设过程中，还需要对学生实训方式进行改进，以此来进一步提高学生生产实践能力，为其今后就业奠定较为良好的基础。中职院校在展开教学的时候，大多是实行“四二分段”教学，即三年学制在校学习四学期、实习两学期，而在这一过程中生产实习可谓是其中较为重要的构成，也是让学生直接进入到企业进行顶岗实习的重要渠道，能够让学生将自身所学知识有效的应用到工作之中，是学生实践能力得有提升的重要方式。但是，就目前中职院校机电技术应用专业教学现状来看，很多学校都没有意识到生产实习环节的重要性，部分院校甚至还将实习、就业作为一步完成，在学生进入到企业之后就不再管學生实习情况。针对这一点，笔者认为中职几点技术应用专业建设一定要改善这一弊端，真正将实习作为教学环节之一，安排教师进行及时跟踪教育，最好是安排专业教师和学生一起进入企业，以此来对学生进行针对性的指导和教育，同时也能提高教师实践操作能力，这样就能进一步提高教学效果，同时让学生能够迅速的适应工作环境。最后，在学生完成实习回到学校的时候，学校也可以让学生就自身实习情况进行汇报与整理，借助于这一方式来让学生对于所学所想进行回顾，从而进一步促进学生生产实践能力得以提升，最大化保障几点技术应用专业教学效果和质量。

三、结合需求综合考虑技能训练

中职机电技术应用专业建设过程中，最好是综合性考虑技能训练，让整个训练能够满足国家发展需求。在中职教育事业不断发展过程中，中职院校对于学生技能训练的重视程度也在提升，可是在这一过程中需要注意两点，首先，对于学校技能训练设备购买，相关人员一定要注意不能局限于一个国家或者是一个地区的产品，在购买过程中需要结合国家发展需求来对设备进行合理购置，这样才能进一步提高学生实践应用能力，为其今后就业奠定较为良好的基础。其次，很多中职院校对于各级技能比赛都十分的重视，因为其认为这一项工作能够有效地提高学生知名度，但是技能竞赛其所面对的学生是少数的，对于绝大部分学生而言技能训练与鉴定更加有效真实，所以学校对于如何有效训练学生技能也应该要加强重视，借助于技能鉴定来进一步促进学生专业技能得以提升，这样就能更好地促进学生得以发展。除此之外，学校在建设过程中还需要结合学生实际来构建出全新的考评价值，确保评价的全面性与有效性，在考评过程中改变传统“一张考卷定乾坤”的做法，结合素质教育理念来对学生各方素质与能力进行考核，这样才能促进学生得以全面发展和进步，从而保障整个评价的科学、客观与合理性。

四、加强技能安全教育培养合格技术人才

中职机电技术应用专业建设过程中，除了上述几点之外，还需要在建设与教育过程中加强技能安全教育，以此来培养出更为合格的技术人才。在新闻报道中我们能够发现，安全事故以及隐患也成为机电技术应用人员较为常见的现象，所以在进行教育的时候，学校以及教师都应该要意识到安全知识教育的重要性，在日常教学中进行有效的安全知识教育与渗透，这样才能在提高学生应用操作能力的同时，提高学生操作安全意识，为其今后工作奠定良好的基础。就目前来看，中职院校机电技术应用专业教学对于安全教育的重视程度还不够高，很多教师大多是在教学中一提而过，学生也没有提高重视，也不知道究竟要如何进行有效的避免。针对这一点，笔者认为教师在进行机电技术应用教学的时候，可以加强对学生安全教育，在教学过程中指导学生要如何对机电隐患进行排查，同时告知学生安全事故发生后要如何处理，让其在日常操作中保持各项操作的合理性与科学性，这样就能让其养成较为良好的职业操作习惯，减少今后安全事故的发生。

结语

综上所述，在社会不断发展过程中，社会经济市场对于中职院校教育工作提出的要求也在不断提升，在这种情况下中职院校只有结合市场需求来进行专业建设，才能真正培养出高素质应用型人才，从而促进院校得以健康持续发展。而为了实现这一点，本文则是对中职机电应用专业建设提出了几点建议，希望能够以此来促进我国中职院校得以发展。

参考文献

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