基于游戏学习的教学成为美国课堂新宠

罗朝猛

[摘 要] 将游戏学习引入到课堂教学中，可谓是把双刃剑。近年来，美国研究者开发一些辅助课堂教学的游戏程序、软件等，在部分中小学开展实验，取得了一定的效果。当下，美国中小学课堂采用游戏辅助教学已形成气候。

[关键词] 美国;中小学;课堂;游戏;辅助教学

有美国研究者认为，包含电子游戏元素的应用程序、网站和软件可以帮助教师与学生建立联系，因为这些学生的生活与技术交织在一起。虽然基于游戏的教学方法可能是有效的，但一些人担心过分强调追求奖励可能会带来害处。

星期三下午一点，在美国康涅狄格州的沃林福德，大约20个孩子在教室讲台前面观看屏幕，他们轮流挑战导航，收集虚拟货币，为他们所支持的游戏角色开启源、准备装备和解救宠物。

他们正在玩的游戏与一款在线射击游戏（Fortnite）有一些相似之处，但是孩子们并没有互相争斗，他们是在达格哈马舍尔德中学的课堂上，正在为课堂上争取自己良好的行为积累分数。在那里，他们的教师在课堂教授家庭经济课，辅助教学的是一款以幻想为主题的教育游戏（Classcraft）。

13岁的凯登·麦克马纳斯说：“这真的很有趣。与宠物打交道，这是我最喜欢做的事。训练宠物，你可以得到尽可能多的金片，这样你就可以得到新的衣服和东西。”

看看这些普通的课堂，你很可能会看到教师使用应用程序、网站和软件，从视频游戏中借用教学元素，将这些嵌入到每天都与教育技术形影不离的学生学习中。……