依托团属新媒体促进高校基层团支部活力提升

缪菁

摘  要  新媒体为高校共青团建设开辟了新途径，带来了新机遇。面对基层共青团功能缺失、活力降低、影响力衰退等问题，高校共青团应顺应时代发展，利用新媒体优势，积极打造网上团支部，通过新媒体平台建设团的思想教育阵地，组织领导青年团员，凝聚青年力量，不断提升基层团支部活力，以此促进高校共青团的健康发展。

关键词  团属新媒体;基层团组织建设;活力提升

中图分类号  G2      文献标识码  A      文章编号  2096-0360（2019）05-0048-02

习近平总书记在中央党的群团工作会议上强调“群团事业是党的事业的重要组成部分，必须把群团组织建设得更加充满活力、更加坚强有力，使之成为推进国家治理体系和治理能力现代化的重要力量”。作为共青团基础组成单元的高校基层团支部，不仅肩负凝聚、引导、培养青年大学生的重要使命， 更是提升共青团活力的主战场。

但近年来，随着完全学分制和互联网的发展，大学生生活方式和思想意识都在发生改变，相当数量的高校基层团支部存在团员意识薄弱，团支部职能弱化，团内活动参与率低等一系列活力不足的现象，极大地威胁了共青团的凝聚力和战斗力。因此，高校共青团应紧抓时代脉搏，顺应青年发展需求，充分利用新兴传播载体来贴近青年，服务青年，引领青年。本文以南京林业大学艺术设计学院团属公众号“艺动南林”为例，在实践的基础上，提出了利用团属新媒体提升高校基层团支部活力的路径与经验，以期为高校基层团建提供新思路。

1  基层团支部活力丧失的表现和问题根源

1.1  组织建设涣散，支部功能弱化

在当前高校教育中，班级作为基本学生组织，定位明确，受重视程度明显高于团支部，且大部分院校的学生管理队伍与团委人员重叠，从而造成辅导员、班主任对基层团支部建设缺乏重视与专门指导。学生则受学分制和网络亚文化影响产生集体意识缺乏、政治意识降低的现状。这些都使得高校基层团组织出现了班、团干部重叠，支部组织架构不清，“以班带团”问题突出;日常管理规范和制度建設不健全，贯彻不到位;“三会一课”制度执行随意度大，团内政治生活应付差事，流于形式;团情团务不公开、不透明等一系列问题。基层团组织的管理涣散和职能弱化，大大影响了基层团支部的组织功能和凝聚力。

1.2  教育方式落后，团员意识薄弱

由于高中时期入团门槛较低，大部分本科生一入校就已经是共青团员身份，缺乏了层层选拔和培养，使得团员教育环节缺失，大多数大学生团员对国家历史，团史团情，团员使命等缺乏全面而深刻的认识。同时也由于团内政治生活开展不到位，团支部活动大都是完成上级任务的形式主义，单向灌输缺乏互动的团课教育方式也不符合当代青年的多元需求，缺乏吸引力，这都使得共青团思想政治教育工作的职能发挥不理想，从而造成团员意识薄弱，身份认同度低，荣誉感弱等问题。教育功能的缺失直接影响了基层团支部引导力的发挥。

1.3  信息交流单向，团青互动不畅

随着互联网的飞速发展，青年学生在聚集形式，信息接收方式，交流互动手段等方面都发生了巨大的变化。而共青团目前仍采用自上而下，单向化的团青交流模式进行任务布置、信息传递、结果反馈，这已完全不能适应新的时代发展和青年的交流习惯，势必造成上级团组织与青年团员之间交流受阻，信息获取不对称，反馈渠道不健全等问题。团组织无法掌握青年团员的真实需求和动态，也使得青年团员与团组织日渐疏远，削弱了基层团组织的服务功能和影响力。

2  以团属新媒体平台促进基层团支部活力提升的实施路径

高校共青团应紧扣青年脉搏和时代发展，加快共青团工作互联网战略转型。充分利用新媒体传播方式的多样性、信息内容的丰富性、交流方式的便捷性、言论环境的开放性，结合“智慧团建”系统， 做好网上团支部建设工作，以网络激活基层团支部活力。

2.1  占领新媒体阵地，开展网上团支部建设，激活基层团组织凝聚力

高校基层团支部应建立各级学院团属微信公众号，完善团支部QQ群、微信群，以此打破班级、年级、专业的壁垒，把全体团员纳入网上团支部，形成网络化、立体化，全员覆盖的网上团组织。建立团干部网络工作平台，把团支部的日常管理工作搬上网络，做好团情团务网上通知、网上办理、网上公示，实现基础团务、团员管理和团的信息统计网络化，形成线上线下深度融合的基层团支部建设理念和工作格局。

南京林业大学艺术设计学院团属微信公众号“艺动南林”自2015年建立以来，已覆盖全院近1 300名团员青年。学院团委通过该公众号公开团内各项规章制度和管理办法，对日常团内事务，例如团费收缴、团员信息审核、团员评优等进行网上宣传、通知和结果公示，加大团务公开。学院还通过微信、QQ建立了班级团支书工作群和支部信息群，高效、便捷的将团内会议精神，近期工作任务和各项通知传递给每个支部成员。该公众号还专门开辟团内重大事件板块，宣传团内时事。例如在学校召开校团代会期间，通过“艺动南林”公众号进行会议宣传，团代会代表候选人信息介绍，选民须知发送等，将团员的政治生活移至网络，拓宽了团内政治事务宣传渠道和覆盖面，增强了团员政治生活参与度。形成“人人皆知团内事，事事皆可报团知”的共青团工作新局面。有效激发了团员的内在向心力团，大大提高了团组织的存在感和凝聚力。

2.2  创新新媒体内容，开展网上团员思想教育，激活基层团组织引领力

共青团利用新媒体开展网上团员思想政治教育，其路径就是要不断提升共青团与青年交流平台的“先进性”。

第一，要做到基层团属新媒体定位的先进性。把握青年脉搏，站在团员青年的角度，传播社会热点、新兴领域和创新事业。表达客观事实，维护公平公正，去除纯粹的官方播报式口吻，将团属新媒体定位在大学生青年的朋友、知心人、领路人角色上。通过“玩、聚、成长、在一起”的方式将大学生团结在一起，成为学生心中的时代标杆，主流导向，以“乐其友而信其道”的思路吸引青年自觉跟随，从而凝聚青年。例如“艺动南林”公众号就以学生为主体建立了编辑部，将公众号管理、制作的主动权交给学生，以学生视角制作了如“晨跑打卡，你与校园的故事才刚开始”“关于兼职，我们这么看”“小编告诉你什么是十九大”等一批深受青年喜爱，阅读量极高的文章，有效提升了基层团组织的亲和力。

第二，要增强团属新媒体内容和呈现形式的先进性。深入青年生活，调研大学生生活的实际情况，将思想政治教育融入网络游戏、网络视频、网络音乐、网络动漫等学生喜闻乐见的载体。开发一批以真、善、美为主题，弘扬民族精神，反映时代特点，且具有一定欣赏性和娱乐性的原创优质网络文化产品，教育引导青年。“艺动南林”开发了网络漫画板块“我们的艺术故事”，发挥艺术生的特长，通过漫画形式讲述学生热点，专业学习故事，点击率极高。同时还利用新媒体的多样形式，结合专业学习，开展了诸如“记录老手艺，传承工匠精神”“美

哉，我的南林”等学生自制微电影、微记录片展播活动，弘扬传统文化，加强爱校爱国教育，以润物无声的方式开展网上团员教育、网络团课，丰富了团员教育形式，有效提升了基层团组织的教育功能。

第三，要强化团属新媒体的先进典型教育。作为青年平台，学院团属新媒体要积极挖掘和宣传优秀青年典型，依托网络平台开展一系列“选树立优”、典型人物事迹报告、评选投票活动，吸引学生关注、学习团员中的先进典型，利用榜样的力量传播正能量，激发团员青年的荣誉感，引导青年成长成才。“艺动南林”公众号先后开展了“最美团干”“美丽团支书”“最美志愿者”网上评选活动。同时还在班级和年级团支部之间，开展了“最佳团日活动”，“魅力团支部”等评比活动，激发了青年团员的集体荣誉感，促进了各团支部之间互动交流，比学赶帮的活力景象，有效激发了基層团组织的先进性提升。

2.3  利用新媒体优势，开展网上团青交流，激活基层团组织影响力

单向进行新闻传播、教育布道、宣传灌输的平台模式已不能满足当今青年的需求。服务与参与并举，线上线下联合互动的O2O模式才是团属新媒体激活基层团组织活力的最优选择。基层团支部可以利用团属新媒体的开放性加大与青年团员的思想互动，结合重大时间节点、发布有关时事政治、校园和社会热点的网络互动话题，提高互动粉丝福利，吸引学生参与社会生活，表达个人见解，这也有利于共青团重建网络话语权。同时可以通过网络开设学生信息反馈渠道，了解学生的想法和思想动态，双向互动，畅通团青交流，做实网络团建。例如南京林业大学艺术设计学院就通过“艺动南林”公开学院团委电子邮箱，收集学生意见和建议，并定期根据收集的学生信息召开师生座谈，面对面处理和反馈学生质疑，有效提升了团支部的服务功能和团员对共青团的信任度。

同时也可将团日活动、社会实践、志愿服务等一些列共青团活动搬至网络开展。利用新媒体在线上做好宣传、展示工作，线下同步深入到校园，课堂，进行联动宣传、组织，更好的提升学生参与的主动性和积极性。“艺动南林”公众号在每年暑假都会及时对暑期三下乡实践活动进行网上宣传，线下报名、组队。同时通过公众号对各实践团队进行实时报道和成果展示，活动结束还会在网络平台开展优秀实践活动评选和表彰活动。这使原本很难开展的团支部社会实践活动成为了团员争相参与的团内精品活动，2016至2018年艺术设计学院先后组织近百个实践团队深入全国11个省市开展暑期社会实践，活动多次被团中央网站报道，并获得省内、校内社会实践先进团队，大大提高了共青团活动的实效性和参与度，也充分激发了青年团员的社会参与意识和时代使命感。

基层团支部是高校共青团的细胞，只有激发细胞活力，才能获得团组织自身的健康发展。实践证明，团属新媒体在激发高校基层团支部活力方面有明显的实效性。新时期，共青团应充分发挥团属新媒体的优势，不断革新团建工作思路，加强网络团支部建设，以网络凝聚青年，教育青年，服务青年。

参考文献

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