如何在中学古诗文教学中渗透法制教育

高平

摘 要：随着近年来我国居民的法治意识不断增强，且法制教育也是学校德育的重要一部分。古诗文教学一直是语文学科教学的难点。为此，教师在古诗文教学中渗透法制教育，从多角度促进学生健康成长。基于此，就中学古诗文教学中渗透法制教育的策略进行分析。

关键词：中学；古诗文；法制教育；渗透策略

法制教育一直是我国学校教育的重点，也是学校在教学过程中最重要的一项教学任务。中学语文的课堂教学是法制教育最好的传播地，也是学生学习法制教育的主要阵地。而中学古诗文教学是中学语文教学中最重要的组成部分，也因此担任着对法制教育传播的主要任务。那么如何有效地将法制教育合理地渗透到中学古诗文教学中，便成了相关研究学者需要解决的问题。因此，本文对如何在中学古诗文教学中渗透法制教育进行探讨及分析。

一、古诗文教学前进行导入

在古诗文教学前进行导入就是在学习古诗文课文之前，根据课文内容结合实际情况在古诗文教学中对法制教育以及法制知识进行渗透。例如，教师可以利用幻灯片或是视频的形式对古诗文课文中所涉及的法制知识进行渗透，这样既可以很快地引导学生进入课堂学习的环境，也可以加深学生对法制教育的印象。比如，中学语文教师在对《木兰诗》这篇古诗文进行讲解的过程中，教师可以先导入一部关于边境士兵平日里训练的视频。……