“成长的烦恼”习作教学设计

陈雁

一、谈话导入，说说烦恼

1. 宋代大词人辛弃疾曾写下“少年不识愁滋味”，大家都说小孩子是无忧无虑的，老师也认为你们是快乐的，没有烦恼，是这样吗？

2. 其实老师也有烦恼，比如我最近有一本书不见了，这本书可是我最好的朋友送给我的，我特别喜欢它。我翻箱倒柜，从家里找到学校，都没有找到，真烦啊！我为丢了书而烦恼。你们呢？你们生活中遇到过什么烦恼，生过气吗？

3. 经过小结，请用一句话写在作业本上，可以写几个。（板书：我为________烦恼。）

二、绘本阅读，体会烦恼

看来啊，很多同学都有自己的烦恼。有个小朋友叫智浩，他就有一个很大的烦恼，他的烦恼是什么呢？（出示绘本《我的尾巴》一书）

一天早晨，智浩发现自己长出了一条尾巴，这可怎么办？到学校一定会被同学嘲笑的！智浩非常担心。假如你长了一条尾巴，你心里会怎样想？（害怕、担心、沮丧、烦恼）如果你是智浩，你会怎么做？（隐藏，不让人发现）

小结：烦恼是藏在心底的秘密，一旦遇上烦恼，首先要做的就是千方百计地隐藏！于是，智浩开始想尽一切办法把这条尾巴藏起来，我们就来看看智浩有哪些“隐藏大法”。

【设计意图】绘本故事生动有趣，一下子抓住了学生的好奇心，学生对故事发展、人物命运产生了浓厚的兴趣，对习作表达有了强烈的期待。

1. 智浩的第一招是什么？继续看故事。智浩试着把尾巴塞进裤子，又穿上爸爸的衣服，把尾巴藏起来。（根据学生回答相机板书。第一招：掩饰）同学们，你遇到麻烦后，最担忧的是什么？……