论“创先争优”活动对推进高校党建工作研究

胡斯逸 朱家俊

摘 要：为了推进高校基层党建工作的创新，创先争优活动是重要的介质和着力点。由于创先争优活动的大力推广和实施，奠定了党在高校的执政基础，帮助高校在学习实践科学发展观发挥着不可或缺的重要作用，同时也使党和高校的关系更加密切。正因为大力开展创先争优活动，让高校更加近距离的接触党的，让高校基层党组织成为一个更加具有凝聚力、战斗力和生命力的组织，也因此让高校党员更加热情，主动，积极，让高校基层党员的党建工作更上一层楼。文章就以“创先争优”活动对推进高校党建工作，展开调查和研究。

关键词：创先争优；高等学校；基层党建

开展创先争优活动，它十分重要的加深了高校党建的活动成果，更加细致地践行了科学发展观，促进高校在开展科学课程的创新，同时使党建工作开展更加全面。现在新的时代内涵赋予了创先争优活动的开展，创先争优活动是一种全新方式，它加强了党内学习的教育，为高校科学发展注入一股新的力量，是党在表彰先进的新活力。 本文通过调查实践，从开始创建支部班子好、党员管理好、制度落实好、组织生活好、作用发挥好为标准，积极做”五带头”的优秀共产党员；积极践行”创先争优”活动，从创先争优活动开始叙述，对发展高校基层党建工作进行研究调查。

一、“创先争优”活动的意义

“创先争优”是一种让我们在工作中斗志昂扬，力争上游的精神，同时也让对工作有认真谨慎的态度和在工作上努力，有成绩的同志的一种表扬和积极。关于开展创先争优活动是一项涉及范围广，同时参加的同志也十分多的活动，所以它开展起来是十分有难度的。不仅需要认真仔细的计划，还要恰当的分配好安排，设建相关的部门和工作机构，切身其中协调好分配好工作。大力推广“创先争优”活动，奠定了基层发展的基础，帮助践行学习实践结果，使科学发展更加深层次，更全面。创先争优活动让科学发展观逐步发展和进步。开展创先争优活动，逐步确定了各种工作的改革创新，让群众感受到创先争优活动带来的好处和成果。让关于科学发展的政策制度更加圆满，能够更好的舒缓或者解决科学发展上遇到的诸多麻烦，提高了我国科学发展的能力。开展创先争优的想法不仅仅能够让科学发展更上一层楼，使它发展得更美好，而且能够迎和时代的要求，能够帮助加深鼓励和推进。基层党组织坚持在保证高效率中能够高效进行，在高效进行中保证质量，加速经济发展方式的改革，让科学持续健康发展、美好发展、飞跃发展。开展创先争优活动的目的能够密切地让党和群众建立关系，让党和群众的关系才是党建工作的中心主旨。群众中也包括基层党组织和党员，为人民服务是宗旨，组织群众是重要内容。开展创先争优活动，也落实了为人民服务的宗旨，改进工作作风。更好地服务于群众，让群众有舒心的环境，解决群众的问题，一切与群众为中心。

二、高校如何实行“创先争优”活动

创先争优活动用“增强服务潜力、提升服务水平、促进率先发展、建立和谐社区”作为主要宗旨，把高校的党建工作全面贯彻，充分加强了思想政治建设。在党组织的正确领导下，结合高校“创先争优”活动的开展，切实让处于每个阶段的部分认真做好。高校要培养学生在学习上认真刻苦，不怕苦不怕累，努力提高党员素质，全体党员应该不放弃的活到老学到老，把学习贯彻始终，在学习上要自觉，在纪律上要自律，做到认真学习“创先争优”内容，认真明白“创先争优”的目的，真正践行“创先争优”的標准。在工作上高校党员要刻苦把本职工作做到位，开展党建工作要贯彻落实，创造新的更有效的工作方式与方法，把好的方式和方法传播下去，同时高校要在服务为民上的宗旨上有明显不同的效果和成绩，加深为人民服务的观念宗旨，为人民群众解决生活中的困惑，为群众办好事、办实事，了解民生，认识活动给群众带来的新的不同的感受。通过围着党建工作为主要工作，以“创先争优”为目标，坚持“围绕中心，服务大局”的基本原则。要建立好创先争优机关单位，让“创先争优”活动顺利进行，全面贯彻“推动辖区科学发展”的活动目标。为了能够让“创先争优”活动有质量的进行，高校加强了领导、组建机构的实行制度同时还应该深入动员、广泛宣传的宣传模式。统筹兼顾、协调推进也是不可或缺的，更应该有督促检查、严格落实的检查力度。保质保量保证党委的“创先争优”工作和上级协调。高校要以“领导班子品格要好，党员同志们的品质好，工作的质量要好，工作业绩好，大家反映好”为内容，同时党员一定做到“五个标兵”（刻苦认真学习的努力标兵，对工作一丝不苟的敬业标兵，细致帮助人民的服务标兵，尊重法律，严格要求自己的守法标兵，喜欢帮助别人，以雷锋为模范的道德标兵。

三、结语

通过在党组织和党员中积极展开“创先争优活动”，很大强度的发创先争优活动能够加深加强基层党建工作，同时也让基层党建工作取得一个新的飞跃。同时正因为在高校基层党组织和广大党员中大力深开展创先争优活动，这对于推动高校科学发展来说是一个新的里程碑。

参考文献

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基金项目：湖南软件职业学院新时代党建与思想政治教育研究会专项课题（XSDY201802-YB003）；湖南省社会科学联合会项目：英国18世纪煤炭工业安全机制发展研究（XSP18YBC371）；湖南省高校思想政治教育研究课题：大数据时代“校园贷”的风险甄别与危机干预研究（18XS13ZD）。

作者简介：胡斯逸（1992- ），男，汉族，湖南湘潭人，本科，助教，研究方向：党建；朱家俊（1989- ），男，汉族，湖南长沙人，本科，助教，研究方向：大学生思想政治教育、历史学。