探析高校图书资料管理工作的创新路径

矫荣华

摘 要：对于高校图书馆来说，最重要的就是图书资料管理，一直以来图书资料管理工作都是传承和发展的重要环节。而且高校图书馆的出现主要是为学生开辟一个阅读的区域，同时学生在日常的学习中经常会遇到一些问题，这些问题都需要学生去到图书馆中进行资料查询，进而解决学生学习中遇到的问题。所以该文主要对高校图书资料管理工作创新必要性进行深入分析，在分析的过程中阐述高校图书资料管理工作创新途径。

关键词：探析 高校图书资料管理工作 创新路径

中图分类号：G258.6 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2019）02（a）-0-02

近些年来，随着信息技术的不断深入，我国的网络技术也在时代发展的过程中不断加快，所以学生对于知识的渴求度也越来越高，为了满足学生的需求，高校图书馆就开始转变传统的管理模式，从而通过新型的管理模式来加大图书馆的开发和利用。而且现阶段由于学生的需求变得更加多样化，所以高校图书馆为了满足学生的需求开始逐渐收集更加多样化的图书资源，传统的高校图书馆管理模式已经无法满足现阶段图书馆的管理需求，因此高校图书资料管理人员需要逐渐采取更加现代的方式来管理图书馆，进而将图书馆的优势最大限度地发挥，从而为高校提供更好的资料管理服务。

1 高校图书资料管理工作创新必要性

在实际的分析中发现高校图书资料管理工作在校园先进文化建设方面具有重要作用。因为高校的教师和学生为了更好地进行学习都是需要相应的参考资料的。我国伟大的文学家郭沫若先生说过：“办好图书馆就等于办好了大学的一半。”由此可以看出图书馆在高校中所处的位置。而现阶段高校图书馆主要有两类：第一类就是学校的大型公共图书馆；第二类就是高校各个系的资料室。这两种类型虽然在规模上有些不同，但是所起到的作用是相同的，都可以不断的提升教师和学生的学习效率。

2 高校图书资料管理工作创新途径

在对高校图书资料管理工作创新途径进行深入分析的时候需要从几个方面来进行深入阐述：第一个方面就是转变工作思路，增强主动服务意识；第二个方面就是完善考评方式，促进考评工作良性发展；第三个方面就是更新工作环境，融入人文理念。

2.1 转变工作思路，增强主动服务意识

在传统的高校图书馆管理中，很多管理人员都采用记录的方式进行图书的管理，这种记录的模式不仅会浪费时间，还非常容易出错。现阶段高校图书馆中的书籍种类越来越多，资料也越来越丰富，所以高校图书馆的管理人员已经没有办法采用记录的方式来进行管理图书。高校图书馆的管理人员就要在时代不断发展的情况下来转变自身的管理模式。而且现阶段很多管理人员在实际的工作中都存在着从计划经济时代遗留下来的问题，很多时候高校图书馆的管理人员都是准时下班，秉承着“有人来就借书，到点就下班”的工作原则，这种管理方式一定程度上毫无积极作用[1]，甚至出现了学生和教师去图书馆借书，而高校图书馆的管理人员不知道书本放在什么地方，甚至不知道图书馆中有这种资料。

针对这种情况，高校图书馆的管理人员就需要采用合理的方式进行转变传统的管理模式，提高师生图书资料的借阅效率，更好地发挥图书馆的功能。对高校的图书资料管理工作进行创新，要从两个方面进行深入分析：第一个方面就是需要图书管理人员采取切实有效的措施加强对图书资料的管理；第二个方面就是图书管理人员还需要转变传统思想。通过这种新型的管理模式可以更加积极地开展注重服务，进而可以保证高校的教师和学生不断积极的开展阅读，减少学生找寻书籍的时间，同时还可以让教师和学生在实际的运用中开展主动服务。根据新型的管理模式，高校图书馆的管理人员要避免传统管理方式的束缚，从而通过先进的思想来完善高校图书馆的管理人员的管理服务。例如：高校的师生前来借阅，高校图书馆的管理人员便可主动地去询问这些人需要什么样的书籍，因为高校的师生平时都是在课堂中学习，所以对于高校图书馆的图书类型以及摆放位置没有过多的了解，这个时候就需要高校图书馆的管理人员的帮助，而高校图书馆的管理人员便可以根据高校教师和学生的问题来进行解答，告诉他们图书的位置。而很多高校的学生性格比较内向，不善于和他人进行交流，这个时候高校图书馆的管理人员就要主动找其进行交流，进而帮助学生解决问题。

2.2 完善考评方式，促进考评工作良性发展

在研究中发现有很多的高校教师都会埋怨高校图书馆的管理人员的服务态度，主要埋怨的地方在于高校图书馆的管理人员并没有主动地進行服务，而且很多时候教师和学生向其询问书籍的位置，高校图书馆的管理人员经常会出现爱答不理的状态。究其原因可以分成两个方面：第一个方面就是高校图书馆的管理人员的工作态度以及职业道德出现了问题；第二个方面就是高校的工作考评方式还存在问题[2]。出现这种情况主要是因为很多高校图书馆的管理人员员所从事的工作属于服务性工作，但是很多院校对于高校图书馆的管理人员的考评机制还是比较传统的。因此在现阶段的高校中，需要转变传统的考评机制，要对高校图书馆管理人员的实际工作内容进行评价，进而充分的调动他们工作的积极性。

2.3 更新工作环境，融入人文理念

现阶段想要更多的人喜欢上阅读，不仅仅要时常更新阅读活动，还要确定好工作周围所处的环境，更新高校图书馆的工作环境以及人文理念。在设计图书馆的时候，不能一味地在图书馆的墙壁上到处都悬挂相应的规章制度，因为图书馆是让学生和教师学习和查找资料的地方，如果一味的都是规章制度，那么就会让教师和学生在图书馆感到压抑。而且图书馆如果一味地悬挂一些中外历史文化名人、经典的格言警句、书法字画等，就会给人一种视觉上的阻碍，让教师和学生无法感受到高校图书馆中的文化氛围。所以在高校图书馆进行内部设计的时候要从教师和学生的基本学习特点出发，从而进一步完善高校图书馆的内部设计[3]。高校图书馆在设计的过程中要迎合教师和学生的喜好，因为高校的图书馆服务对象就是校园中的教师和学生，图书馆需要在视觉的效果上不断发展，进而增加教师和学生的视觉感受。例如：在设计高校图书馆的过程中可以将校训、校徽做在书架上，这样就会让学生感受到校园文化的融入，同时在书架上可以悬挂一些名人名言，激励学生进行阅读。

3 结语

综上所述，随着时代的不断发展，越来越多的人都开始注意高校图书馆的管理情况，现阶段由于图书的种类越来越多，导致传统的管理模式已经无法适应现阶段的图书资料，所以在现阶段的高校图书资料管理工作中还存在很多问题，这些问题一直都困扰着高校图书馆管理模式的发展，很大程度上无法满足时代发展的需求。因此，高校各个方面的管理人员在思想上对高校图书馆资料的管理模式采用了新的管理方法，进而充分发挥高校图书馆的职能，给高校学生提供一个安逸、广阔的阅读空间。

参考文献

[1] 鲁文娅.浅析高校图书资料管理人员的素质提升[J].传播力研究，2018（30）：214.

[2] 刘湧.高校图书资料管理工作创新路径探索[J].办公室业务，2018，300（19）：169.

[3] 张重续.高校图书资料现代化管理路径研究[J].西部皮革，2016，38（14）：131.