校园书吧，让阅读成为一件简单的事

■ 肖江妙 熊 庆 龙点睛

遇见一本书，爱上一所学校。一本好书，像春日的和风、夏日的树荫、秋日的果实、冬日的阳光，让人逢之则喜。如果一本好书扩展为一个好书柜、一个好书吧，那更是让人欢喜。这样的欢喜，我们在长沙市望城区桥驿镇的明德中心小学遇见了—— 在这里，每一间教室都有书柜，每一处楼梯下方都设立了书吧。那整齐排列的书安静地吸引着同学们来汲取知识，通过文字看见更广阔的世界。我们知道，那一本本书上的文字在大放异彩，释放着一种力量，而这种力量将伴随同学们的成长，助他们成长为更优秀的人！

校园志 大学之道，在明明德

长沙市望城区桥驿镇明德中心小学（下称“桥驿明德小学”）是台塑集团王永庆先生捐建的。王永庆先生在全国捐建了几千所小学，均以“明德”为校名，这源于王先生所倡导的“全人教育”理念，而全人教育理念的精髓在于“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。

王永庆先生不仅捐资建校，还为学生捐赠台塑集团编印的各年段的中华文化经典诵读教材。他重视读书，且要求育人在先。因为王永庆先生，明德的老师们也在摸索着育人的美好方式。

一处充满魔力的书吧

“丁零——”下课铃声刚响，几个身影以百米冲刺的速度奔向了楼梯间。“咦？他们怎么朝楼梯间跑呢？那里又没有厕所。”正当我疑惑不已时，从我身旁冲过去的小男孩调皮地说：“老师，他们是去抢书看啦！”带着疑惑，我紧随在小男孩身后，来到楼梯间一探究竟。

首先映入眼帘的是安放在一楼楼梯间的橙色大书柜，靠近楼梯的一侧安放了座椅，有不少先到的同学已经坐下来看书了。书柜里整齐地摆放着各种书，有图画书、童话故事书、科普知识书……视线上移，书架上方写着“明德书吧”四个字，下面配了一句话：书是捧在手里的梦想。更令人触动的是写在楼梯下方墙面上的话：你今天读书了吗？看着沉迷在书中的同学们，我知道，这句话已经为这个书吧增添了一份魔力，吸引同学们来此读书。

“老师，你是要看书吗？我们每栋教学楼的楼梯间都有书吧，这里没位置，您可以去对面那栋楼看。”一个小女孩见我犹豫不前，以为是人多了，我没法进书吧看书。她连忙说：“老师，其实我们每个班都有书柜，不过那是要登记的。”每个班都有书柜？这激起了我的好奇心。

移步教室，班级书柜处也有一排席地而坐、正在阅读的同学。负责学校阅读小组的龙点睛老师介绍，桥驿明德小学非常重视阅读，从2014年开展阅读活动以来，学校在每个班设立了班级书柜，有约600本的藏书，全校18个班共有约10000本藏书。

特色鲜明的明德书吧是顺势而建的。2017年下学期，3个六年级毕业班将班级的一千多本藏书捐给学校，学校决定利用一楼楼梯间建书吧，既能充分利用校园的边角空间，又极大地方便了同学们阅读。书吧于2018年下学期开放，供同学们下课时自由阅读。桥驿明德小学校长熊庆表示，以后还会在传达室等场所修建书吧，目的只有一个，让同学们想看书时能尽快获得书，让阅读成为一件简单的事。

一份实用的阅读书单

“学校有好多书，可我该看些什么书好呢？”不少同学心中满是疑惑。为此，桥驿明德小学的老师们出动了，他们成立阅读组，在各个年级设立阅读组长和班级阅读老师。阅读老师没有限定为语文老师，而是由有阅读兴趣的老师担任，涵盖语文、数学、音乐、美术、英语等学科，这样在推荐书目时能兼顾多种方向的书籍。同时，考虑到年段共性、班级个性和同学们的阅读基础、性格特点及学科丰富性等因素，最终确定了一份实用的阅读书单。

这份实用的阅读书单针对不同年级分设，不仅为各班的班级书柜充实书籍提供了指导，更为同学们点亮了一盏阅读的“指引灯”。桥驿明德小学还通过家校合作丰富了班级书柜的书籍，现在各班的藏书能让每个同学都找到自己喜欢读的书。老师们还鼓励各班之间互相借阅，做到互通有无。为了让同学们读到更多更好的新书，书单会定期更新，班级书柜每学期还会增加新书100本左右。关于书单选择的做法，还被阅读组负责人龙点睛老师写成论文发表于《湖南教育》。

一节充实的阅读自习课

有了书单，桥驿明德小学为保证学生的阅读时间，开设了阅读自习课，每周1次，每学期16次。阅读自习课由阅读老师辅导并进行检查，督促同学们阅读。

同时，桥驿明德小学还根据年段阅读目标设计了低、中、高三种阅读卡辅助同学们阅读，给予一定的阅读指导，提升阅读效果。2018年，通过统计五年级学生的个人借阅登记情况，老师们惊讶地发现，其中有不少同学已经阅读了100多本书，完成阅读记录卡48次。这些数据让大家知道，同学们早就将阅读当作生活的一部分，更重要的是，他们早已爱上了阅读，和书籍成为了朋友。

一场场趣味满满的阅读活动

当阅读变得简单，同学们对与阅读相关的活动也表现出极大的热情。为此，桥驿明德小学举行了“封面画画画”“诗歌朗诵会”“个性书签”“读童谣，画童谣”“好书推荐卡”“诗与纸同飞扬——折纸与毕业赠言”“描画绘本”“童诗摘抄”“书香手抄报”“角色描写”“故事续编”“故事妈妈进课堂”“家庭阅读我来说”“图书漂流”等活动。

你瞧，光这些活动名称就足够吸引同学们啦！每届读书周，学校还会评选“小书迷”，同学们为了获得这个称号，在阅读上可都铆足了劲。

此外，为了进一步激发同学们的阅读热情，从第五届读书周开始，桥驿明德小学还邀请名师、作家、编辑入校园给孩子们讲课。比如，第五届读书周邀请了长沙市图书馆“成人悦读”和“儿童绘本”活动的主讲人殷姿老师为同学们讲课；第六届读书周除了继续邀请殷姿老师为中低年级的同学讲课外，还邀请了作家何宇红老师为高年级的同学分享写作的技巧；第七届读书周携手《爱你·阳光少年》编辑部为同学们带来“阅读点亮童年”主题讲座。

几年过去，多样性的阅读活动已经取得一些成效，同学们的阅读习惯保持得很好，不少同学长期坚持参加学校举行的亲子阅读活动，和爸妈一起享受美好的阅读时光。桥驿明德小学也被评为区级“阅读特色学校”，在2018年12月举办的长沙市“爱阅读善表达”活动中，桥驿明德小学2名学生代表望城区参赛，获得市级团体一等奖的好成绩。阅读的力量已然让人惊喜！