孩子的作业该如何检查

肖玲

摘 要：关于孩子作业的检查，社会讨论算是热烈。家长站在自己的角度不满老师的甩手，因为有些学校干脆要求家长批改孩子的作业;老师呢，也是苦不堪言：关心过头的家长甚至帮孩子写起了作业，有的却完全交给老师，啥也不管。那么到底作为家长，孩子的作业该如何检查呢？一时间，各种说法甚嚣尘上，莫衷一是。

关键词：膨胀 敏感 洒脱 掌握

查，也不查。这是我的观点。

朋友有个女孩，小五开始在内地一所名校读书，前三年在沿海读书，后想到最终还是得回本地念书，于是索性早点回来。

当时这个孩子智力反应还算可以，于是家长就有点自我膨胀，本来回来该念四年级，但是家长让她跳级直接读了五年级。整个暑假，家长帮她学完了四年级的语文和数学。

好在孩子的语文功底不错，花不了多大力气就能弄上去。可是数学，对孩子来说就有点困难了，她好像天生对数字就不敏感一样。

但不管怎么样，一个假期下来，也算是“功成名就”了。上学后，事实证明，孩子还算不错的，能跟上老师上课的节奏，而且成绩也不算差，一般在班级前10名。学校是重点小学，孩子又在学校的重点班。在重点学校的重点班，能取得这个成绩已经是很不错了。

有一次数学测试，孩子考了99分，家长一看成绩就夸她：“妹儿，你数学这么厉害呀？”“厉害个啥子嘛，才第9名。”

“啊？那你们班级那么厉害呀？”

“你以为呀？都6个100分，其余两个99.5分，我第9。”

而且还有更奇葩的事情呢！孩子语文还得过99.25分的。^[1]

家长实在想不通，这个分数怎么会这样！

后来和老师交流后才知道，语文的评卷要看整体卷面，写字如何，书法如何，所以，学校的作业也是毫不含糊的，每天必须由家长签字。

其实，后来家长也想通了。那样的学校，老师之间的竞争当然是很激烈的。孩子们要是连作业都不完成的话，怎么提高成绩呢？而老师不把这种压力加到学生和家长头上，加给谁呢？

所以，一连串的问题就出来了：老师压家长，家长在家就压学生;学生到了学校，老师又压学生。家里搞不定的家长就把孩子交到托管中心去让老师压学生。总之，压过去、压过来，孩子是没办法洒脱了。

不管承认不承认，如今孩子现在的作业就比家长当年作业多得多！

同学会上有人也吐槽当年的老师：“您那时，一个学期给我们刻了好多好多试卷哟！”

那时是油印的试卷。最多的时候一学期就刻了400多页，那时一套英语试卷要12—16页左右，也就是说，老师最多也就给大家印发了30套试卷。可是现在的高中孩子们，现在的每学期，才这么点试卷吗？而且，老师狂印的时候是高三，试卷多点太正常不过，可是现在的孩子从小学开始，就有课堂作业一本，课外作业一本，午间作业，晚间作业，有好词好句摘抄等等。而一般家长那时高三的作业量，算起来就相当于朋友女儿小学四年级的作业量了。

所以对于学校布置的作业检查这个问题，朋友也是不敢偷懒的。但是，他在执行时做了些调整：

1.签字每天都签。签之前，主要看孩子做完了没有，没做完，不签;作业要写得比较工整，字潦草，不签。

2..签完字，作业就算检查完了。至于对错，不是家长的事。要签之前，家长还要问孩子检查好了没有，有没有不懂的。有不懂的，要不要家长帮忙看看。要是家长能做，就讲解一下。要是不能做，孩子思考后，或者参考书本还不能做出来，就算了。等第二天听老师好好讲解。家长不对孩子的作业对错负责，就是逼孩子自己去认真检查。

3.要求听写时，朋友也改进了老师的要求。朋友说：“我普通话不标准，你看一排，自己默写一排。要是你看完后，能一口气默写完更好。总之，你自己看后自己写就是。我相信你！”其实老师的要求无非就是让孩子掌握，没有什么关系。开始孩子不肯，说老师就是要求听写。于是家长悄悄和老师电话沟通后，由老师亲自交代说默写更好，孩子也就同意了家长这个要求。

4.有人说，这样哪叫检查作业？全是小孩自己的事情嘛！其实，学习本来就是小孩的事，是孩子自己的事，干嘛孩子不操心，家长瞎操心！再说，家长操心得了吗？有些自认为自己水平不错的家长，甚至包括老师，以为自己什么都会，比孩子厉害，孩子就一定得听家长的。呵呵，大错特错！

晚间学生担心的是作业何时完成，除非孩子不懂的问题请教到家长，并且碰巧是家长能解决的，而且是能三言两语就让孩子清楚明白的问题，否则家长就不要秀天下无敌了。

也曾有一高一男生，他的老爸自认为读书时理科成績不错，于是小孩的小学和初中，数学都是他亲自操刀。不是说老爸补课就不对，而是他补课的方式有问题：每晚拿到题目就开讲，讲到学生很不情愿时，还讲。这样经常是孩子要到晚上10：00之后才能开始做其他科的作业。后来孩子就很反感他讲题了，再后来，就是上高中之后，数学仍然是班级很差的，因为，他基本对数学不感兴趣，基本放弃不学了。^[2]

所以无论家长能不能辅导孩子，请坚持下面的原则：孩子需要家长辅导，家长就辅导;不需要家长辅导时，坚决不辅导;即使辅导，也要言简意赅，不能简洁地回答孩子问题时，坚决不辅导;不懂孩子的问题时，坚决不辅导。

因为，学习是孩子自己的事，做父母的可以帮助，但是没有义务帮助;不专业时，不能帮助。否则，自己的孩子只能让别人辅导。

5.家长真正的检查是孩子完成作业的第二天。第二天，孩子回家吃饭、短暂休息后的第一事情可以是：拿出昨天的每科作业本，家长先看看她作业中错的题目，问老师讲解没有，听懂没有，错在哪里，想清楚没有，然后让孩子总结到底是知识没掌握，还是粗心大意导致的错误，最后督促她自己更正。如果学校正好也要求她自己更正，要求她有错题集的话，家长就只是履行学校的义务检查了，但如果那一科老师没明确规定要建立错题集的话，家长可以说服并督促孩子坚持把错题收集起来，加以更正，指出错因。如果这个要求一直坚持，相信多数孩子都会因此而磨炼出好的心性，取得学业上的好成绩，甚至更辉煌的成就！

参考文献

[1]陈年年.如何有效辅导孩子做好作业.黄山书社.2011年08月.

[2]鲁鹏程.好妈妈应该这样辅导孩子.北京理工大学出版社.2014年11月01.