掌握
- 提高道德与法治课的课堂效率探讨
一旦在课堂中教师掌握得不好，学生即学不了东西，并同时对这门课程形成惧怕心态。本文就提高道德与法治课的课堂效率展开论述。关键词：提高道德;效率;掌握;提高教学的正确选择，可以对学生取得事零点五功倍的作用，从而学会知识，也有助于学生建立良好的三观。因为课堂是提高学生素养的第一途径，所以学生的学习方式、老师的课堂流程都是非常关键。在道德和法律课程的学习中教师需要调整教学方式，以激发学生积极主动参加教学的良好氛围，以学生为主导的教育作用，改变教师上课一言堂。并强调
科教创新与实践 2022年7期2022-06-26
- 掌握解题特征，提升核心素养
题的基础上，进行掌握数学思想方法，倡导用多种的解题方法进行解决数学问题，它更是数学思想方法的重要体现.学生通过掌握解题特征，解决不同问题，从而学生的核心素养也得到全面的提升.关键词：掌握;解题特征;提升;核心素养;例题函数是描述现实世界中变量之间关系的一种重要的数学模型，是学生学习其他高等函数的重要基础.同时函数在解决一些数学问题时，也是非常有力的工具.函数与三角形面积相结合的题目是中考数学中常见的问题，体现了数形结合、化归转化、分类讨论等数学思想.如果将
中学生学习报 2022年30期2022-06-07
- 浅析高校护理专业学生急救知识的掌握
愿以及急救知识的掌握情况，探讨如何更好的利用护理专业的优势推广急救知识。随机对673名新乡学院护理学院学生进行调查分析。结果中有94.3% 的学生认为非常有必要学习急救知识，3.9%的学生认为一般需要学习，1.8%的学生认为学习急救知识无所谓。通过调查研究发现，普及急救知识无论是在社会上还是在学校中都是非常必要的，护理学院的学生对于学习急救知识有很强的意愿性，同时还能够利用他们的优势推广急救知识。关键词：高校护理;急救知识;掌握随着社会的进步，医学事业的不
健康护理 2022年4期2022-05-25
- 小学数学课堂实施合作学习的策略
觉得，在数学课上掌握工作组学习的价值，并适度地应用它来激励学生有效地进行学习，是十分关键的。关键词：课堂教学;掌握;激励一、合作学习的特性和方式（一）合作学习中学习小组是根本。小学生年纪小，自制力弱，因而在学习数学內容时，非常容易走神。再加上数学对小学生而言比较难的原因，很多小学生上数学课的积极主动性不高，具体教学效果也不理想化。合作学习培训练习是指在班集体内将學生分为几个合作学习小组，一同讨论数学题目，开展分步研究，活跃课堂教学氛围，使数学课变得更为栩栩
中学生学习报 2022年18期2022-05-07
- 小学英语教学中学生英语词汇高效掌握策略探究
导致他们不能完全掌握英语词汇。当前很多小学英语教师在课堂上的教学观念比较固定，他们没有根据小学生的学习情况去进行教学，这样也就导致学生没有学习的兴致。小学英语教师要创新课堂教学模式，并引导学生学习高效掌握英语词汇的方式，以此来增加学生的英语词汇量。关键词：小学英语;词汇;掌握引言：小学生初次接触英语的阶段，而且很多学生并不了解英语课程，这也就导致学生的英语学习方式会出现错误。小学英语教师在课堂上以教材为主，并没有重视学生掌握英语词汇的方式，长此以往学生的学
学生之友 2022年1期2022-04-20
- 巧探算理，掌握算法
给学生，让学生们掌握算法。【关键词】巧探;算理;掌握;算法算理的探究在小学的整个阶段都始终贯穿，对于小学生的运算能力培养至关重要，是小学数学教师都应该重视的问题。新课标的出现对数理运算提出了更高的要求，教师应融入核心素养理念，对学生的运算能力进行培养。要重点抓住学生的运算动力，为学生们创新算理教学的方法，通过生活实例的融入培养学生的综合素养，在整个数学教学过程中，要以核心素养为基础促进学生的全面发展。因此，在教学过程中，教师要格外注重对学生的运算理解能力和
中学生报·教育教学研究 2022年5期2022-03-28
- 蕴藏在浮雕中的历史教学三维地图
样重要的角色？（掌握）特點2：巴比伦人为波斯帝国进贡了精美的纺织品和耕牛。设问（2）：巴比伦人生活在美索不达米亚平原，结合美索不达美亚平原的地理特点和之前讲解的巴比伦文明知识，谈谈巴比伦人的纺织品、耕牛等贡品同巴比伦农业文明的关系。（理解）特点3：色雷斯人给波斯帝国的贡品是具有色雷斯特色的柳条盾和长枪。设问（3）：色雷斯人居住在亚欧大陆分界处，他们极具尚武品性，在这一地区历史上曾发生过那些著名的战争？（了解）第二维度通过三个特点的设问环节展开，将学习中趣味
中学历史教学 2022年2期2022-03-18
- 谈高职力学教学中学生学习兴趣的培养
间内让学生很好的掌握知识的技能技巧。今天，就我的个人观点，来和大家探讨一下关于力学兴趣的培养。关键词：力学;兴趣;培养;掌握一、上好重要的第一课对于每一个学科来说，不仅仅是力学，包括其他的学科。比如化学、生物、地理、历史…… 第一节课都是至關重要的。俗话说：师傅领进门，修行在个人。当然，教师的正确引导，将是学生在上课过程中至关重要的环节之一。力学是研究物质运动规律的科学。同时，力学从宇宙体系到常规物体，再到颗粒、纤维、晶体、一直到分子、原子、基本粒子，都是
学习与科普 2022年6期2022-02-22
- 音乐课堂倾听习惯的培养途径
养途径。关键词：掌握;激发;激励;倾听音乐是听觉艺术，“听”是学习的精髓，这种特征决定了音乐教育首先应解决的问题是使学生学会倾听，尤其是以欣赏为主体的课堂教学更应如此。综观我们以欣赏为主体的音乐课堂，要么教师讲得口沫横飞，学生吵闹一团;要么学生分组讨论，场面堪比集贸市场……看不到学生倾听音乐的状态，看不到师生之间倾听的互动，更看不到学生互相之间的倾听交流。试问，没有倾听，谈何欣赏？没有倾听，谈何音乐学习和音乐审美？没有倾听，谈何课堂教学效果？为此，笔者进行
教育信息化论坛 2021年4期2021-11-03
- 教学贵在教会学习
只有教会学生真正掌握获取知识的本领，学生才能在浩瀚的知识海洋中不断地汲取知識，不断丰富自我，成为人才，造福国家，造福社会。关键词：掌握 本领 学习能力古语说得好，授人以鱼，不如教人以渔。授人以鱼，只供一饭之需，教人以渔，则终身受用无穷。如果将“鱼”比喻成知识，“渔”说成是获得知识的本领，作为老师应该是授鱼教渔，使学生鱼渔兼得，即在学会知识的同时，掌握会学的能力。那么，应该使学生掌握哪些学习能力呢？从我多年的教学实践看，主要是厚书读薄能力、自我释疑能力、
学校教育研究 2021年15期2021-10-20
- 浅析提高物理概念教学的策略
亚柒摘要：要学生掌握物理的基础知识，培养学生学好物理的良好习惯，提高学生学习物理思维能力，正确理解物理概念是学好物理的关键。在平时的教学中，我们应该根据不同的物理概念，结合不同班级学生的学习能力和特点选用不同的教学方法，努力创设各种教学情境，提高物理概念教学的策略;然后大胆放手，给学生充足的时间，让学生成为学习的主角，成为知识的主动探索者。关键词： 概念;特点;掌握;教学我们都知道正确理解物理概念是学好物理的关键。学生们在分析物理现象或处理物理问题时，常常
科教创新与实践 2021年19期2021-09-10
- Photoshop软件教学研究
才能让学生真正地掌握Photoshop图形图像处理技术提出了自己的观点，从第一堂课的重要性、教案的设计、教学模式、学生自学能力培养及考核改革等几个方面进行了详细的阐述。关键词：Photoshop;教学;方法;掌握;研究中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2021）02-0048-02Abstract： Photoshop is a very practical and artistic image process
电脑知识与技术 2021年2期2021-03-24
- 学生在学习中掌握应试主动权的方法分析
否做到反客为主，掌握主动权呢？文章就以选修三《国家和国家组织常识》专题三第三框内容“美国的三权分立”为例，结合近几年的高考情况以及相关备考经验进行探究。关键词：高考;学习;掌握一、 洞察考向，做到知己知彼俗话说：“知己知彼，方能百战不殆。”学生在复习备考时一定要深入研究本框的知识点最近五年的高考情况。比如，最近五年本框内容考了哪些知识点？考查的频率有多高？考查的题型是什么？未来可能会怎么考？只有对考情考向的全方位把握，才能“复制”当前，推测未来。虽然做不到
考试周刊 2021年2期2021-01-18
- 浅谈数学语言
王晓帆【摘要】掌握数学语言是学习数学知识的基础之一，数学语言既是数学知识的重要组成部分，又是数学知识的载体。数学语言是一种科学语言，它具有准确、抽象、简练、符号化等特点;学生学习数学语言对其理解能力、解题能力、思维能力、应用能力和表达能力都有所帮助，做为一名数学教师要使用科学性、严谨性、启发性地数学语言来教学;数学语言是多种表现手法的综合运用，需要教师广博的知识修养和专业功底，作为一名数学教师，必须有意识训练、强化语言的素养，在教学实践中不断探索，不断总结
青年文献·理论研究 2021年2期2021-01-11
- 浅谈数学语言
王晓帆【摘要】掌握数学语言是学习数学知识的基础之一，数学语言既是数学知识的重要组成部分，又是数学知识的载体。数学语言是一种科学语言，它具有准确、抽象、简练、符号化等特点;学生学习数学语言对其理解能力、解题能力、思维能力、应用能力和表达能力都有所帮助，做为一名数学教师要使用科学性、严谨性、启发性地数学语言来教学;数学语言是多种表现手法的综合运用，需要教师广博的知识修养和专业功底，作为一名数学教师，必须有意识训练、强化语言的素养，在教学实践中不断探索，不断总结
青年文献·理论研究 2021年5期2021-01-11
- 基于模型和建模掌握科学概念的科学教学
词】模型;建模;掌握;科学概念科学概念是指组织起来构成的、系统的科学知识。它来自科学家共同体对世界的认识，同时也帮助科学家组织对世界的观察和发现，它包含的内容是开放的、动态变化的。小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，这一时期是培养科学兴趣、体验科学过程、发展科学精神的重要时期。小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的义务教学阶段的核心课程。理解和形成科学概念、发展科学探究能力是科学教学的核心目标之一，学生对科学概念的正确理解和掌握有助于促进他们
科学导报·学术 2020年88期2020-12-08
- 浅谈体悟教学法在体育教学中的运用
感知 掌握在体育教学中，教学方法日新月异种类繁多，体悟教学法可谓是一朵奇葩，它改变了以往的“兵操式”教学，不断展现出多元化的教学模式，纵深推动了体育教学课堂的优化发展。它不但改变了教师的教学理念，而且创新了教学思路，是一把发展学生学习体育基本知识，基本技术，基本技能的空间思维利剑。一、体悟教学法促进三基优先发展教是为了不教。如何在教学中让学生正确掌握基本知识、基本技术、基本技能（简称三基），已不再是教师一遍又一遍的教，学生不间断的重复练习，而是在
家庭教育报·教师论坛 2020年40期2020-11-30
- 教学生掌握必要的基础逻辑知识
中生;写作教学;掌握;基础逻辑【中图分类号】G633.3 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2020）67-0026-03【作者简介】1.王日淦，江苏省泰州中学（江苏泰州，225300）教师，高级教师;2.董旭午，江苏省泰州中学（江苏泰州，225300）教师，正高级教师，江苏省特级教师。当下不少高中生存在着幼稚、偏激和思辨能力低等现象，尤其在写作中常出现概念不明、语无伦次、层次不清甚至妄下论断等现象。这表面上看好像是学生心理、思想和语言表达
江苏教育·中学教学版 2020年9期2020-11-10
- 学好语文，积累是关键
累，即使不去刻意掌握各种所谓的答题技巧，也能取得很好的成绩。关键词：丰富 积累 掌握 运用 拓展语文又名曰：“阅读与写作”，阅读重在对文章内涵的理解，写作重在对文章知识的运用，二者都与学生长期的积累密不可分。只要坚持不懈，学生们的语文素养将会不断提高。语文学科是一门非常重要的学科。在如何教？又如何学的问题上，从专家到教师、学生也下了不少的功夫。但归根结底，语文学习积累很关键。积累到一定程度，话也能说好，文章也能写好，自己的思想素质也会变得深刻起来。《语文课
新教育时代·学生版 2020年7期2020-10-21
- 如何在日语入门阶段引导学生“掌握日语”
导入及句子特征的掌握。关键词：入门 掌握 学习笔者认为日语入门阶段的引导有二个步骤。一、借用汉语、英语的句型进行日语四大句型的引导。从概念上让学生进行四大句型的自我回忆对比。1、名词谓语句（判断句）：断定事物是什么的句子，名词作谓语。教师：我是学生 。 I am a student。2、形容词/形容动词谓语句（描写句）：描写某个人或事物的性质、属性、状态、大小、特征的句子，必须要用到“形容词”。形容词/形容动词作谓语。教师：同学们，我们班一会有两
教育周报·教育论坛 2020年3期2020-10-21
- 循序渐进中掌握
策略，循序渐进中掌握是策略之三。要做到课堂教学在循序渐进中掌握，可以通过加强深度理解、建立认知结构、设计分层练习等几种方法实现。【关键词】无痕教育 课堂策略 循序渐进 掌握无痕教育的基本要义是隐藏目的与遵循规律，并通过不留痕迹的方式使学生在顺其自然的状态下获得更好的教育和发展。我们认为无痕教育理念下的课堂实施有四种基本策略：不知不觉中开始，潜移默化中理解，循序渐进中掌握，春风化雨中提升。本文以案例的方式解读第三种基本策略。一、深度理解是掌握技能的前提任何技
小学教学研究 2020年10期2020-10-12
- 关于提高学困生数学概念理解、掌握的教学策略的研究
生的数学概念理解掌握的效率，需要创新相应的教学策略。关键词：学困生;数学概念;理解;掌握学困生通常是指一些在学习过程中由于能力知识不够或存在对某一门学科抵触心理而产生学习困难的现象，在小学阶段，学困生是普遍存在的。然而，大多数数学教师仅仅注重班级里的学习能力较强的学生，而忽视了这些学生，导致这些学生的智力得不到开发，在学习课程时往往会被正常的学生拉下进度。因此，教师应当改变这种现状，意识到自己作为人民教师肩上的责任，关注学困生学习能力的提升，根据学困生困难
新一代 2020年19期2020-10-09
- 融入趣味，让小学语文有滋有味
提高; 集中; 掌握中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2020）9-031-001在小学语文教学中，当学生在学习语文知识时感受到趣味以后，他们的学习积极性会空前高涨，这有利于教师在一堂课上提高教学效率。一、在课堂教学中融入趣味闯关教师在教导小学生学习语文知识时，要重视学生在课堂上对生字词的掌握。因为只有学生把生字词理解透彻并熟記以后，他们才会更好的理解课文内容，提高对课文的理解能力。所以，教师可
科学大众·教师版 2020年9期2020-09-27
- 九年级政治期中考试教学分析
以往对所学知识的掌握程度，不必耿耿于怀，要明白自己在哪里失分了，找出原因，及时弥补，采取措施。关键词：掌握 分析 基础知识 能力培养一、试题分析：这次期中考试卷考查内容是九年级思想品德第一、二、三、四单元，考的是1-5课，符合我们的期中考试进度。试卷难度比例适中，主要考查的是基础知识的掌握和运用，有中考命题意向。本试卷总分45分，共有11小题，具体分配是：第一大题单项选择题8分;第二大题简答题7分;第三大题实践与探究题8分。学生人数共113人，110人参加
读与写·教师版 2020年9期2020-09-14
- 美声演唱中的情感因素的掌握分析
演唱;情感因素;掌握一、引言美声演唱方法如果依照字面上的含义理解，可以理解为演唱者运用优美的方式和声音来完成声乐艺术作品的演唱。可以说美声演唱方法在不断发展的过程中并不单单指一种歌唱以及练习的方法，与此同时也是一种全世界范围内所普遍接受的声乐演唱风格。美声演唱方法的特征与其他唱法之间存在着一定的差异，这是因为美声演唱方法对于演唱者喉头位置的要求是需要偏低，通过这样的方式使得演唱者的声音能够更加的饱满且明亮，达到“金属”的声音质量，使得艺术作品的演唱更容易与
看世界·学术下半月 2020年6期2020-09-10
- 爆破过程中需要掌握的爆破安全技术要点
爆破过程中就需要掌握爆破安全技术要点。本文，尝试对该问题进行详细分析和论述，希望能够更好的推动相关事业发展建设。关键词：爆破过程;爆破安全;技术要点;掌握爆破安全事故具有危害性极大、事故影响面广等特点，因此爆破安全工作是国家及相关企业都十分重视的一项工作。为了充分保障广大人民群众的生命财产安全，维护好国家及企业的利益，爆破作业人员在实施爆破作业及爆炸物品管理过程中，必须要熟练掌握各项爆破安全技术要点，以杜绝危险事故的发生，保证爆破的安全性。1 掌握所使用爆
中国化工贸易·上旬刊 2020年2期2020-09-10
- 利用实物引导小学一年级学生掌握“多”与“少”的方法
形成的学习态度和掌握的方法不仅会影响学科学习的整体效果，更重要的是影响学科基础程度的体现，且对于今后学科兴趣的发展至关重要。所以，教师要利用符合学生年龄段的教学方法来帮助他们扎实掌握有效的学习方法。在具体的教学中，实物引导，即直观教学方法是小学一年级教学中有效的手段，它符合学生认知规律的同时，能够明显提升教学的效率。因此，教师要充分把握这一种方法的具体应用策略。【关键词】实物引導 小学 “多”与“少” 学生 掌握中图分类号：G4 文献标识
南北桥 2020年3期2020-09-10
- 高中化学重点知识掌握策略
中化学的学习中，掌握了重点知识就掌握了教材的关键部分，就能够带动全面知识的理解，使其他问题迎刃而解;学生明确了重点，就把握了课堂的精髓，就能由此及彼，达到触类旁通的境界。【关键词】高中化学 掌握 重点知识中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.14.157 “在学校里，重要的不是学到多少知识和技能，而是学会一种会学习的能力，拥有自己去学习的能力”。这是苏联著名教育家苏霍姆林斯基
南北桥 2020年14期2020-09-10
- 掌握初中数学的解题技巧，提高学习效率
的效率。关键词：掌握;数学;解题技巧;提高;效率初中数学学习中，单单靠死记硬背的方式已经很难完成数学解题需求，需要学生转变以往的学习方式，学习相关的数学解题技巧来解决数学问题。数学解题技巧就是数学解题过程中总结形成的方法体系，是数学学科的精髓。解题技巧与学生的思维模式、实践能力、知识活用能力等有着重大关联。对于数学科目而言，解题技巧不仅能够反映学生在一段时间内的学习效果，还能够对学生的逻辑思维产生一定的影响，不断引导学生向知识活用方面发展。一、注重审题审题
新教育时代·学生版 2020年14期2020-08-10
- 人文关怀护理在冠心病随访门诊患者中的应用效果
研究组病患知识的掌握程度、护理满意度分别为97.27%、96.36%，对照组各为80.91%、88.18%，差异皆有明显的统计学差异，P【关键词】人文关怀;冠心病;掌握冠心病是临床诊疗中普遍存在的心血管疾病，年迈者是此病最易波及的人群。病患正常的生活轨迹往往被打乱，发病时疼痛难忍，治疗过程的漫长、繁琐亦使其心力交瘁[1-2]。对于此病手术介入治疗是非常有效的一种治疗方式，但是手术后药物维持治疗、按时复查以防止疾病的复发依旧不可忽视。在患者于门诊复查的过程中
中西医结合心血管病电子杂志 2020年17期2020-07-20
- 多媒体信息技术辅助中职数学的教学探讨
理解 运用 掌握 深化【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）21-0113-02数学内容自身的特点：抽象、多变、枯燥等，如果教师在课堂上仍然是“一张嘴、一支笔、一块黑板、一本书”的教学模式，会使本来基础薄弱的中职生对数学产生畏惧心理，有可能发展到放弃数学。如何能激起学生对抽象枯燥的概念和严格生硬的定理、公式、法则感兴趣？现代多媒体信息技术具有形象性、艺术性、趣味性的特点，如果教师在教学中利用现代多媒体
课程教育研究 2020年21期2020-07-14
- 初中英语词汇教学之研究与策略
研精神及指导学生掌握科学的学习方法，让师生共同努力，开创出英语词汇教与学的新天地。【关键词】 词汇教学 遗忘 教学手段 基本词汇 掌握一、在中学的外语教学中词汇教学过于薄弱目前，越来越多的教师似乎以为，既然英语考试越来越重视阅读理解，客观试题在考试试题中占的比例越来越大，那么也许没必要在词汇的学习上花太多的时间。在教学实践中，把时间越来越多地花在培养阅读能力和应试技巧上，而花在词汇教学上的时间越来越少。实际上，随着理解题和应用题在试题中越来越重要，
考试与评价 2020年6期2020-07-06
- 巧用太阳直射点南北移动图快速掌握正午太阳高度和昼夜长短的变化规律
阳直射点移动图;掌握;正午太阳高度和昼夜长短;变化规律鲁教版必修一第一单元第三节“二、正午太阳高度的变化”和“三、昼夜长短的变化”是高中地理教学的重、难点，对学生来说比较困难，分析回答这样的问题往往不够理想。如果把太阳直射点的南北移动与正午太阳高度的变化和昼夜长短的变化规律密切联系起来分析，就能快速准确的掌握了。一、原理说明并证实太阳直射点南北移动规律原理说明：由于地球绕日公转，在公转过程中地轴始终保持与黄道平面66°34的夹角，导致太阳直射点在南北回归线
青年与社会 2020年37期2020-07-04
- 浅谈初中化学用语的掌握和使用对于化学学习的影响
往往由于基础知识掌握不牢固或是部分知识点学习难度较大等等原因导致了学生对于化学知识难以彻底掌握，这一问题就引起了广大教学学家的重视。根据教学人员研究发现，如果学生能够熟练的掌握化学用语，不仅能够提高学生的化学学习效率，更加能够有效地培养学生的化学核心素养，那么如何科学有效地帮助学生掌握化学用语并保证其能够熟练地使用就成为广大初中化学教育人士普遍关注的问题。本文以浅谈初中化学用语的掌握和使用对于化学学习的影响为题，从初中化学中学生掌握和使用化学用语存在的问题
考试周刊 2020年50期2020-06-24
- 微课在小学英语教学中的运用
教学运用;微课;掌握;体验;制作随着现代化信息技术的发展，微课是教师很好的教学辅助手段，它在教学中担负着对某个特定知识的讲解。小学生天性好奇，对新鲜事物有敏锐的注意力，在教学中把微课引入课堂教学，如专题播放、插入课件、阶段总结、重难点的反复播放学习等，均收到较好的教学效果。适时穿插微课，不但能提高课堂教学的效率，还能让学生对英语产生浓厚的学习兴趣。同时，某些知识板块还能让理解能力稍弱的学生反复观看，家长籍此指导也很方便。生动有趣的微视频能让学生更自觉、更主
广东教学报·教育综合 2020年51期2020-05-19
- 驾驶员的最高境界是掌握防御性驾驶技术初探
人员;防御驾驶;掌握1 引言防御性驾驶技术其核心便是以预防为关键的常用驾驶技术。防御性驾驶技术起源于上个世纪五十年底，其在西方发达国家开始逐步推行。在我国每一年都有近乎数以几十万的民众丧失于交通事故当中。而在这些悲剧发生之后，通过深入的探究交通事件发生背后的真正原因往往可以非常清晰的发现，大比例的交通事件当中驾驶员在操作的进程当中，往往都没有运用任何一种有效的防御举措。防御举措的基本定义为：驾驶员在操作的进程当中，可以明确地预知到多种因素所引发的行驶威胁，
时代汽车 2020年4期2020-04-20
- 小学数学概念有效教学策略探究
概念知识;理解;掌握数学概念是客观世界中数量关系与空间形式本质属性在人们脑中的一种反映，这种思维模式主要通过专业的数学语言和符号来表示，在一定范围内都具有普遍意义。牢牢掌握概念知识更是培养学生逻辑思维和提高数学学习能力的基础。一、小学数学概念内容分析1、图形与几何几何概念在小学阶段数学概念知识内容中占比重较多。实际上，学生早在学前生活中就有了对几何图形的一定认识，在一些简单的动手操作活动中积累了经验，因此，学生对于几何概念知识的学习是有一定经验基础的。几何
大众科学·中旬 2020年1期2020-04-09
- 写话异彩纷呈的有效策略
积累;创设活动，掌握词句手法;激励评价，鼓励词句运用，以此提高学生的写话水平，为学生走向作文成功之路打好基础。【关键词】感受;积累;掌握;运用孔子曰：“言之无文，行而不远。”刘勰也说：“言以文远，诚哉斯验。”其中，“文”指的就是“文采”，而“文采”在《现代汉语词典》中的解释是：“华丽的色彩”。教师经常会看到，低年级学生写话平淡，不吸引人，那是因为语言缺乏华丽的色彩。低年级写话是习作教学的起步阶段，教材是学生学习语言的最大“资源库”，如果教师充分引导学生品味
文理导航 2020年9期2020-03-04
- 浅析小学多媒体教学
词：多媒体教学;掌握;控制处于小学的孩子就像一辆崭新的汽车，车磨合的好坏直接决定其性能和使用寿命;小学阶段的孩子具有较高的可塑性，所谓”教不严，师之惰”，如何更科学的教育学生成了每个教师冥思苦想的事情。随着科学不断的发展，越来越流行的多媒体教学使传统教学受到冲击，现代化的课堂教学方式以迅雷不及掩耳之势进入小学课堂。正如大家所见，多媒体具有图文并茂的多媒体课件、兰琅满目的图片、生动传神的动画、妙趣横生的小视频等多种表现形式，巧妙的将视觉、听觉、感觉结合在了一
神州·中旬刊 2020年1期2020-02-03
- 润物细无声
词】选材;学习;掌握;领略;积累;践行孔子曾说过：“不学诗，无以言。”经典诗文语言凝练，传情言志，魅力无穷。学生常吟经典诗文，不仅可以陶冶情操，丰富想象，还可以提高对祖国语言文字的兴趣和敏感力，感受语言和韵律之美，从而提高个人的文学素养、道德修养和爱国情操。我们学校在开展“诵读经典诗词，提升学生人文素养的实践研究”是从以下五方面进行的：一、认真选材，引领方向诵读经典诗文不仅能让学生从小沐浴在经典诗文的浓郁芬芳中，领略长江黄河的气魄与胸襟，感悟唐诗宋词元曲的
广东教学报·教育综合 2020年148期2020-01-07
- 制作小学教师培训类微课应考虑的因素
于受教人员更好地掌握相关知识。关键词：微课;教师培训;掌握微课内容、形式极大地贴合了当下信息技术的发展趋势，与知识的碎片化、需求的多元化、生活的快节奏等也具备较好的应对效果，在探讨教师培训类微课时，应当充分把握微课自身的特质，只有这样，才能更好地结合小学教师的实际情况，制作出合乎小学教师培训需要的微课。以下从微课特质、教师培训类微课应用策略进行具体说明。一 微课特质微课的特质主要体现在丰富性、针对性、趣味性、可操作性等。（一）丰富性微课制作可以基于丰富的网
赢未来 2019年22期2019-12-09
- 浅谈如何形成良好的班级
的结果。关键词：掌握、提高、良好形成一个良好的班集体是对一个教师工作的肯定，是学生养成良好学习习惯的载体，是托起学生明天的重要保证和力量源泉。我们小学教师面对的是朝气蓬勃，有思想、有感情和自我表现欲较强的学生群体。这个群体有其独特的魅力，需要我们不断的挖掘和培养，因而，如何通过策略形成一个良好地班集体是我们需要认真思考的问题。可以做到以下几点：一、掌握第一手资料想要班集体能健康的发展，就必须掌握第一手资料。了解和研究学生是培养班集体的先决条件，也是教育学生
学校教育研究 2019年18期2019-11-05
- 牢牢掌握意识形态工作领导权
导意识。关键词：掌握；意识形态工作；领导权一、为什么要重视意识形态工作（一）意识形态事关人心聚散、政权安危习总书记明确提出：“历史和现实反复证明，能否做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。”因为一个政权的瓦解往往是从思想领域开始的，政治动荡、政权更迭可能在一夜之间发生，但思想演化是个长期过程。思想防线被攻破了，其他防线也就很难守住。这里面我们有很多教训，远的，如苏联解体；近的，从2010年开始蔓延在西亚、北非地区的各
大东方 2019年7期2019-10-21
- 愿作学生掌握化学的催化剂
导等方法，让学生掌握化学知识，从而为广大化学教师传授知识提供借鉴。关键词：催化剂 角色 掌握 化学知识化学是自然科学的基础学科，是以实验为依据的理论和应用相结合的科学。教师在学习过程中充当着催化剂的角色，催化得好，起正能量作用，催化得不好，却会让一个正在等待知识熏陶的学生变成没有信心，难于教授的学生。在教学中，我愿作一剂万能的催化剂，只要时常放一丁点，你就会像架起云帆的轮船，不断向前。一、注重课堂语言，催生学生学习兴趣教师的教学语言的生动性、形象性、幽默性
青年生活 2019年18期2019-10-21
- 初中数学教学如何做到融会贯通
呈现规律有了透彻掌握。【关键词】数学;理解;内化;掌握一、理解教师熟悉教材，摸透学生的学情，不能用停滞的目光去审视学生，在备课时将教学过程中各个环节设计到位。案例1：M是某反比例函数图像上的一点，以M点为一个角的定点，与x轴和y轴组成一个长方形，其面积是8，因此可得出该反比例函数的解析式为y=[8x]。以下是摘录课堂师生互动画面片段。教师：反比例函数的一般表达式是怎样的？让同学们将本题的解题步骤写在纸片上。3分钟后组长收集本组成员的解题纸片;教师进行筛选，
天津教育·下 2019年6期2019-10-21
- 浅谈流行音乐演唱中如何注意换气点的掌握
如何注意换气点的掌握进行了思考。关键词：流行音乐;演唱;换气点;掌握引言：中国流行音乐作为最富有时代气息的音乐形式，已成为当代中国文化艺术中最为活跃、最受关注的组成部分。然而物质生活水平的提高，与之相对应的人们的精神文化水平、审美水平及需求也日趋强烈。演唱流行歌曲时一定要注意演唱技巧，只有有技巧且融入感情的歌唱才能够让听众感受到音乐的魅力，并使流行音乐能够更好地被大众所接受。关于这一点，作为演唱者一定不可以忽视演唱技巧中的“换气法”，寻找正确的换气点对一首
神州·上旬刊 2019年9期2019-10-08
- 小学语文教学不可忽视学生写作技法的掌握
视学生写作技法的掌握。关键词：小学语文 学生 写作技法 掌握所谓写作技法主要指的是作者运用文字表达内心的思想情感，它主要用于写作实践。在小学语文课程的教学中，对于学生写作技法的培养，关键在于转换学生的思维，让学生从“被动写作”转换为“主动写作”，从而“想写”到“会写”，从“写出文章”到“写出优质的文章”等等，以此提升学生的写作能力。1.过渡应当自然，结构需要严谨所谓过渡主要指的是在写文章时，合理应用词句、段落等，使得上下文之间变得连贯，流畅，由上文顺畅转入
文学教育下半月 2019年9期2019-10-06
- 怎样引导小学生学会质疑
的并不在于让学生掌握课文内容，而是让学生养成独立思考的习惯，最终达到自行阅读的能力。关键词：思考；疑问；理解；感悟；掌握质疑是通过提出问题而获得知识的一种手段。在课堂教学活动中，学生的“质疑”有利于激发学生学习的主观能动性，进而挖掘学生的思维潜能，培养学生的创新意识和分析、解决问题的能力。在课堂教学中，教师要高度重视对学生质疑能力的培养。阅读的本身就是思考，思考才有疑问，有疑才有思。阅读教学的根本目的并不在于让学生掌握课文内容，而是让学生养成独立思考的习惯
科学导报·学术 2019年8期2019-09-10
- 小学语文教学不可忽视学生写作技法的掌握
写作技法 掌握中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.05.104“作文”一直是语文教学的重要内容，作文体现着学生的语言组织能力、情感体验、思想高度、思辨能力、感知能力、文学素养等综合表现能力，是学好语文至关重要的一环。小学阶段是学生接触语文作文的初始階段，也是学生为作文打下初步基础的关键时期，影响着小学生的初步作文水平。教师应该从学生的基础需要出发，激发学生对语言的运用热情
南北桥 2019年5期2019-09-10
- 消除高一学生物理学习障碍的对策
知识了解不深刻，掌握不全面。因此，教师在教学过程中不能操之过急，对所学的知识不能要求学生一次到位，而应根据学生实际情况，适当放慢速度，使学生对概念的理解和掌握随着认识能力的提高螺旋式上升。关键词：概念;掌握;知识学习【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）19-0106-011.正确引导，消除心理障碍为使学生较好掌握定律中加速度和力的关系及各物理量的物理意义，应先将有关概念作为预备知识总结归
当代家庭教育 2019年19期2019-09-10
- 浅析离散数学的学习
象;理解;思维;掌握一、引言离散数学是现代数学的一个重要分支，主要方向是研究分析各种离散形式特征的对象，研究他们的结构以及相互的关系。涉及的内容较广，充分描述了计算机科学离散性的特点。但是，由于离散数学是由几个数学分支组合起来的数学课程，课程所涉内容颇多，概念也较抽象空泛，因此对计算机专业的学生来说是比较吃力的。作为一门理论抽象，内容众多，结构谨密的计算机专业基础课程它不仅仅只和计算机专业基础课（如数据结构、 编译技术、算法分析与设计、人工智能、数据库、操
新教育论坛 2019年25期2019-09-10
- 浅谈小学数学概念教学
概念知识;理解;掌握数学概念是客观世界中数量关系与空间形式本质属性在人们脑中的一种反映，这种思维模式主要通过专业的数学语言和符号来表示，在一定范围内都具有普遍意义。牢牢掌握概念知识更是培养学生逻辑思维和提高数学学习能力的基础。一、小学数学概念内容分析1、数与代数小学阶段的数概念是按照整数→分数→小数的顺序安排发展的。学生在学习数概念的发展过程中也会表现出三个关键阶段，即从自然数概念发展到抽象数概念的关键阶段;获得十进制数概念的关键阶段;以及从整数概念发展到
大众科学·下旬 2019年5期2019-09-10
- 矿山救护知识的学习与运用
及应该如何学习、掌握与应用，以适应新形势下的救灾任务，从而达到提高救护队伍整体素质的目的。关键词：学习形式;掌握;应用矿山救护是一支服务于矿山井下一线的特殊队伍，每当井下发生灾害性事故造成人员伤亡及财产损失后，矿山救护队就要在安全情况下第一时间进入救援，为了保证煤矿职工生命安全，减少资源和财产损失，以及矿山救护队的自身安全，就需要礦山救护队要掌握过硬的救护本领，并且还要有在特殊环境下的作战能力。为此就矿山救护队理论知识学习谈几点看法及建议。一、创新救护理论
消防界 2019年22期2019-09-10
- 叠加与恒久：“掌握运动技能”若干问题的思考
略方针下，学生“掌握运动技能”已成为学校体育改革与发展的重要任务。一段时期以来，学生“掌握运动技能”状况不尽如人意，在实际工作上存在着比较明显的问题，对“掌握运动技能”的认识不全面，实施不到位，成效不显著，评价不匹配。“掌握运动技能”的理念与实践需要进行更多的思考。关键词：运动技能;掌握;体育教学;叠加;恒久中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2019）08-0015-04学校体育是培养全面发展的人的重
体育教学 2019年8期2019-09-09
- 舞台音响的效果与舞台艺术的把握
舞台艺术 掌握对于舞台音响来说，在现代电声技术和音乐艺术的整合成果，舞台音响与会场扩音之间的差距比较显著，在服务听众和演员等方面发挥着极大的作用，在舞台艺术中扮演着极其重要的角色。舞台音响在现代舞台音响设备的带动下，可以将艺术作品真实再现出来，还通过理解艺术作品和艺术家表演风格，将完美的艺术声场打造出来。舞台音响效果，既可以将舞台情节再现出来，还可以推动舞台情节，为舞台艺术空间的塑造创造有利条件。一、舞台音响和舞台艺术之间的关系分析舞台音响，实现了现
商情 2019年32期2019-09-01
- 探讨如何提高临床科室掌握消毒供应中心相关知识
的：提高临床科室掌握消毒供应中心相关专业知识。 方法：2017年1月至12一般管理模式，2018年1月至12月实施改进管理模式，采用问卷调查的方法，比较实施前后临床科室对消毒供应中心相关知识掌握情况。 结果：实施改进管理模式后，临床科室医护人员对器械名称辨别、器械预处理、无菌包的合格辨别、消毒供应中心的流程显著提高，差异有统计学意义（P【关键词】消毒供应中心;临床科室;相关知识;掌握【Abstract】Objective： To improve the m
特别健康·下半月 2019年7期2019-07-29
- 灵活机动“掌握”微粒空间构型
规律的自然科学，掌握微粒空问结构是了解物质的极性、磁性、旋光性、溶解性、化学反应活泼性等性质的重要途径。在高中化学选修《物质结构与性质》一书中主要介绍了三种解释微粒空间结构的理论知识。分别是杂化轨道理论、价层电子对互斥理论及等电子体原理。在中学阶段，由于学生不能深入了解这三种理论，理性认识不足，且学生只熟悉一些常见微粒的结构、组成，当遇到较复杂的微粒，往往就不能作出正确的判断。通过与学生交流，發现学生主要是对这三种理论不能灵活应用，无法根据实际微粒的组成特
化学教与学 2019年6期2019-07-19
- 弹琴亦或是操琴乎
o；翻译；词义；掌握；操控【中图分类号】J624.1 【文献标识码】A操琴，操，百度词条，我们取五个解释。1，抓在手里，拿；2，掌握，控制；3，做（事），从事；4，操练；5，由一系列动作编排起来的体育活动。看来操这个字的词义非常丰富，它让我们产生非常多的联想。它是那么的强大，强大到足以诠释演奏钢琴需要的正确方式。首先，当我们尝试着在小臂上，使用第一个词条的意思：拿，就会发现，小臂再也不会掉下去压着手腕了（见图1）；手指运动时的负重突然减轻了许多，居然可以跑
北方音乐 2019年7期2019-07-16
- 青春“救”在身边
急救知识的了解与掌握水平，讨论对其进行院前急救知识培训的重要意义。方法：采用随机抽样的方法对长沙市居民居住区进行问卷调查，通过问卷调查页面传授急救知识的基本理论和基本操作方法。结果：了解院前急救黄金时段的居民占总调查人数的38.24%，对于急救知识的了解36.7%的居民是通过网络、电视的途径了解，71.57%的居民愿意用额外时间学习院前急救知识。结论：长沙市居民院前急救能力应该通过不同途径进行提高，其中包括院前急救的理论知识及实际操作，相关政府部门应定时定
山东青年 2019年4期2019-07-05
- 掌握学习理论对于中学文言文教学的启发
摘 要：“掌握学习”的学校教学理论是由美国心理学家、教育家布鲁姆在20世纪60年代提出来的，该理论的核心思想便是为掌握而教。而无论是从掌握学习理论还是从当前的社会性发展情况来说，中学生都有掌握文言文的能力。而当前中学生文言文学习能力和学习结果却出现了严重的不匹配问题，很大程度上是因为理论和实教学理论和教学时间未能很好的结合。本文以掌握学习理论为指导，试图探讨初在掌握学习理论下提高中学文言文教学效率的策略。关键词：掌握;学习理论;中学;文言文教学掌握学习理论
考试周刊 2019年48期2019-07-01